2020年5月

＜連絡事項＞

＊１回目授業→5月12日（火）8:40~9:55。１０分前くらいからZoomの準備をしときます。７５分。

＜１回目にやること＞　盛りだくさんなので最後まで行かないかも、行ける所まで。以降は次回に。

資料を見ながら解説するんで、資料と、可能ならこのブログのぺージも見られるといいけど。

①　名前とオンライン環境の確認。→＜①の説明＞

②　簡単な自己紹介などのコメント。→＜②の説明＞

③　配付資料の確認と解説→＜③の説明＞

④　次回の授業予定、それ以降の授業予定、発表者の決定。→＜④の説明＞

⑤　課題・課題図書解説→＜⑤の説明＞

⑥　トーイック→＜⑥の説明＞

……………………………………………………………………………………………………..

配付した資料一覧：①（B4表裏２）2020年度前期　工部1年　英語Ta1 (9) 、②（A4表１）自己紹介、③（A4表１）自己紹介用紙、④（B4表裏６）地図（The Hot Zone）/ Ebola virus returns~ / Ebola Outbreak (CNN) / Zaire in 1976 / Outbreak (1) / Outbreak (2) / Deadly Ebola virus ~ / Nature of the killer virus /  Zaire’s Turmoil~ / Pushing Kabila ~ / Music in Kenya ~ (表裏）、⑤ The colonization of Africa、⑥（B4表裏２）奴隷制度を詳細に～ / アフリカシリーズ / ODA (1) / ユッスー・ウンドゥール、⑦（B4表裏１）トーイックについて / TOEICテストについて / ⑧（B4表裏２）①８品詞と５文型 / ③副詞 / ④分詞(表裏）、⑨（A4表裏１4）『金のフレーズ①～⑤』、⑩（A4表裏9）過去問Sample Questions

…………………………………………………………………………………………………….

＜①の説明＞　名前とオンライン環境（Zoom、大学のメール、僕のブログ、Webclass）の確認。

＜②の説明＞　双方向で実際に使ってみるために、簡単な自己紹介。Zoomの使い方などの説明も。

＜③の説明＞　配付資料を見ながら確認と解説。まだの人は僕の研究室（教育棟３２８）に置いたままにしてるので取って来てや。

＜④の説明＞　授業は、教養関連（④～⑥）とトーイック関連（⑦～⑩）を７対３くらいで進めようと思っています。最初は④⑤を使ってエボラ出血熱とコンゴを軸に、色々考えてもらえれば。発表もしてもらいながらいっしょにやってこ。参考ファイル（ファイル置き場）に置くファイルも実際に見てもらってダウンロードしてや。

僕が一方的にしゃべるのではなく、みんなが調べて発表したり、意見をたたかわせたり出来れば一番やと思っています。Zoomではグループワークも出来るし。④の１：Ebola virus returns~ / ２：Ebola Outbreak (CNN) / ３：Outbreak (2) の三つの発表です。１は要約か日本語訳、２、３は聞き取りです。聞き取りシートは資料の中に入れてあります。

＜⑤の説明＞　①を見ながら説明します。

＜⑥の説明＞　⑦～⑩を見ながら説明します。

⑥クラス名簿（再掲載）2020年前期　英語 Ta1（9）クラス名簿（43名）

61150220	下田　晃平	シモダ　コウヘイ
61200128	小野田　一成	オノダ　イツセイ
61200142	川崎　来夢	カワサキ　ラム
61200159	菊地　未紗	キクチ　ミサ
61200340	中田　三智	ナカタ　ミサト
61200465	光　遼太朗	ヒカリ　リヨウタロウ
62200228	倉山　千穂	クラヤマ　チホ
63140140	北川　翔太	キタガワ　ショウタ
63190117	太田　優二	オオタ　ユウジ
63200012	荒井　達輝	アライ　タツキ
63200234	古賀　亮多	コガ　リヨウタ
63200252	高崎　慶十	タカサキ　ケイト
63200456	矢羽田　桂都	ヤハタ　ケイト
64200077	ＷＡＮＧ　ＣＨＵＱＩ	オウ　ソウチー
64200217	上中別府　賢晋	カミナカベップ　ケンシン
64200349	中村　雄太	ナカムラ　ユウタ
64200561	吉元　桃子	ヨシモト　モモコ
65150050	泉　大輔	イズミ　ダイスケ
65190256	鹿摩　周平	シカマ　シユウヘイ
65200025	宇都　大樹	ウト　ダイキ
65200087	大下　隆也	オオシモ　タカヤ
65200214	古藤　隼人	コトウ　ハヤト
65200232	齊藤　悠人	サイトウ　ユウト
65200267	丈下　桐弥	ジョウシタ　トウヤ
65200296	諏訪　亮成	スワ　リヨウセイ
65200353	中島　魁耶	ナカジマ　カイヤ
66170470	山城　克敏	ヤマシロ　カツトシ
66190402	平田　祥稀	ヒラタ　シヨウキ
66200035	石川　太一	イシカワ　タイチ
66200107	黒木　翼	クロギ　ツバサ
66200202	中園　侑汰	ナカゾノ　ユウタ
66200343	久松　篤生	ヒサマツ　アツキ
66200396	松原　裕貴	マツバラ　ユウキ
66200406	松本　佑哉	マツモト　ユウヤ
67170400	平岡　拓朗	ヒラオカ　タクロウ
67190236	田川　汐音	タガワ　シオン
67190302	長嶋　晟大	ナガシマ　セイタ
67200108	大村　祐輝	オオムラ　ユウキ
67200153	鎌田　大貴	カマダ　タイキ
67200351	戸高　海輝	トダカ　カイキ
67200397	奈須　泰樹	ナス　タイキ
67200470	矢野　晃成	ヤノ　コウセイ
67200542	渡部　敬恭	ワタナベ　ケイスケ

＜連絡事項＞

①　２回目授業：５月19日（火）5月12日8:40~9:55。

＜連絡事項＞

＊１回目授業→5月11日10:15~11:30。１０分前くらいからZoomの準備をしときます。７５分。

＜１回目にやること＞　盛りだくさんなので最後まで行かないかも、行ける所まで。以降は次回に。

資料を見ながら解説するんで、資料と、可能ならこのブログのぺージも見られるといいけど。

①　名前とオンライン環境の確認。→＜①の説明＞

②　簡単な自己紹介などのコメント。→＜②の説明＞

③　配付資料の確認と解説→＜③の説明＞

④　次回の授業予定、それ以降の授業予定、発表者の決定。→＜④の説明＞

⑤　課題・課題図書解説→＜⑤の説明＞

⑥　トーイック→＜⑥の説明＞

……………………………………………………………………………………………………..

配付した資料一覧：①（B4表裏２）2020年度前期　地域資源創成学部1年　英語Ra1 (2) 、②（A4表１）自己紹介、③（A4表１）自己紹介用紙、④（B4表裏６）地図（The Hot Zone）/ Ebola virus returns~ / Ebola Outbreak (CNN) / Zaire in 1976 / Outbreak (1) / Outbreak (2) / Deadly Ebola virus ~ / Nature of the killer virus /  Zaire’s Turmoil~ / Pushing Kabila ~ / Music in Kenya ~ (表裏）、⑤ The colonization of Africa、⑥（B4表裏２）奴隷制度を詳細に～ / アフリカシリーズ / ODA (1) / ユッスー・ウンドゥール、⑦（B4表裏１）トーイックについて / TOEICテストについて / ⑧（B4表裏２）①８品詞と５文型 / ③副詞 / ④分詞(表裏）、⑨（A4表裏１4）『金のフレーズ①～⑤』、⑩（A4表裏9）過去問Sample Questions

…………………………………………………………………………………………………….

＜①の説明＞　名前とオンライン環境（Zoom、大学のメール、僕のブログ、Webclass）の確認。

＜②の説明＞　双方向で実際に使ってみるために、簡単な自己紹介。Zoomの使い方などの説明も。

＜③の説明＞　配付資料を見ながら確認と解説。まだの人は僕の研究室（教育棟３２８）に置いたままにしてるので取って来てや。

＜④の説明＞　授業は、教養関連（④～⑥）とトーイック関連（⑦～⑩）を半々くらいで進めようと思っています。最初は④⑤を使ってエボラ出血熱とコンゴを軸に、色々考えてもらえれば。発表もしてもらいながらいっしょにやってこ。参考ファイル（ファイル置き場）に置くファイルも実際に見てもらってダウンロードしてや。

僕が一方的にしゃべるのではなく、みんなが調べて発表したり、意見をたたかわせたり出来れば一番やと思っています。Zoomではグループワークも出来るし。④の１：Ebola virus returns~ / ２：Ebola Outbreak (CNN) / ３：Outbreak (2) の三つの発表です。１は要約か日本語訳、２、３は聞き取りです。聞き取りシートは資料の中に入れてあります。

＜⑤の説明＞　①を見ながら説明します。

＜⑥の説明＞　⑦～⑩を見ながら説明します。

⑥クラス名簿（再掲載）2020年前期　英語 Ra1（2）クラス名簿（31名）

30170030	井戸　颯人	イド　ハヤト
30200049	池ノ上　将基	イケノウエ　シヨウキ
30200092	梅山　愛梨	ウメヤマ　アイリ
30200100	押領司　尚美	オウリヨウジ　ナオミ
30200137	尾崎　ちひろ	オザキ　チヒロ
30200186	加藤　大地	カトウ　ダイチ
30200205	川越　晴登	カワゴエ　ハルト
30200232	北村　詩歩	キタムラ　シホ
30200250	串間　怜央	クシマ　レオ
30200278	小島　楓華	コジマ　フウカ
30200322	迫田　凜々香	サコダ　リリカ
30200335	佐々木　ルナ	ササキ　ルナ
30200423	田代　直哉	タシロ　ナオヤ
30200447	恒吉　実於	ツネヨシ　ミオ
30200454	角田　楓	ツノダ　カエデ
30200461	堂下　つばさ	ドウシタ　ツバサ
30200506	時松　桃花	トキマツ　モモカ
30200533	戸高　みなみ	トダカ　ミナミ
30200551	永友　阿耶里	ナガトモ　アカリ
30200603	東久保　光汰	ヒガシクボ　コウタ
30200627	平井　優季	ヒライ　ユキ
30200676	福瀬　一真	フクセ　カズマ
30200713	藤田　涼	フジタ　リヨウ
30200728	淵脇　紅南	フチワキ　アカナ
30200731	古田　紋子	フルタ　アヤコ
30200742	本田　拓哉	ホンダ　タクヤ
30200766	松田　美月	マツダ　ミヅキ
30200777	松元　彩夏	マツモト　サヤカ
30200816	御沓　帆志	ミクツ　ホシ
30200834	宮脇　駿介	ミヤワキ　シユンスケ
30200870	山田　凌平	ヤマダ　リヨウヘイ

＜連絡事項＞

①　２回目授業：５月18日（月）10:15~11:30。

＜連絡事項＞

①　Zoom時間制限解除!!!→＜①の説明＞

40分制限で３回も入ってもらったりで、もたもたして申し訳なかったです。でも、初めてやれたのは何より。次回からは大丈夫やと思います。機械やから、突然切れることもあるかも知れんけど。

②　次回３回目授業：５月13日（水）10:30~12:00　１０分前くらいから入れようにしときます。

③　Google Classroom使えます。Lineで連絡してもらったようにメンバーにmedのアドレスを入れて使えるようにしました。「ストリーム」の「クラスで共有….」（掲示板）で授業の感想、意見、質問など、遠慮なくどうぞ。（次回ページを開いて案内します。）

薊（あざみ）：盛りの過ぎた場所もあるけど、清武川や加江田川の堤防などは盛りです。

＜授業では＞・・・Ｉー簡単な自己紹介→Ⅱー発表者を決定→Ⅲー医科大学の頃の状況→Ⅳー医学用語に関して少々。

Ｉー簡単な自己紹介：まだの人が多かったら、次回に是非。

Ⅱー発表者を決定：

１　コンゴ：塩谷、２　1995年のエボラ出血熱騒動：木山、３　1976のエボラ出血熱騒動（？）、４　コンゴの独立・コンゴ動乱：川原、５　コンゴ自由国：黒木陽斗、６　⑰Ebola virus~の要約：川畑、７　Outbreak (1) の聞き取り：佐藤、８　Outbreak (2)の聞き取り：金城、９　virus in 1976の聞き取り：椛島、１０　CNNの聞き取り：川野元

Ⅲー医科大学の頃の状況

前半のクラスの池田さん、上村さんが生まれてなくて、池田くん、上村くんが学生の頃、研究室で事務官の戸高さんか学生の誰かに撮ってもらった写真、白髪がないねえ。医科大学に来た１９８０年代後半、たぶん。

個人が持たされている単位を出す権限を振りかざす教官もいて、理不尽に留年させられて今も恨みに思っている人も多いそうで、学生の間に「医大村」の閉塞感が漂っている感じでした。だから、そういう時代に入って来なくてよかったね、と言いたかったんやと思う。今の感染症による閉塞感もそうやと思うけど、当たり前が実際は当たり前やないことを、医学科に入れたことも含めて、お互い感謝出来るといいね。入って来た経緯はどうあれ、これからは医者になって何が出来るか、やからねえ。その前に国家試験に通らんとあかんけどね。１割は通らない仕組みなんやから。

Ⅳー医学用語に関して少々

篠原さんのことなどを話したけど、医局からアーバインに公費でやってもらうことを辞めて、自力でUMSLEを受けてアメリカで医者をしようと決めたのは、あほな男社会の中でこれ以上いられんかったからやと思うけど、ハードな救急医をやってUMSLEを受ける人がもう一回The Language of Medicineを使ってやりたくて授業の時に使った資料を送って送って下さい、とメールして来たんやから、やっぱりThe Language of Medicineはよう出来た医学用語の本なんやで、そう言いたかったんやと思う。

授業では前期僕が１～４章、後期南部さんが５、１５章をやる予定やけど、基礎の基礎やから、前期の今の時期に、医学のことをせえへんと文句を言う前に、２２章分２２００語余りをインプットするのがええんちゃうか。資料は用意出来ると思う。１～４章をやるときに、また。

＜次回予定＞

Ｉー自己紹介→ⅡーOn Ebola & Cong in English→Ⅲー発表→Ⅳー課題・課題図書→Ⅴー医学用語

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

Ｉー自己紹介・・・まだの人は、是非。

ⅡーOn Ebola & Cong in English・・・発表の前に全般の事情を英語で。

European invasion→Slave trade→Industrial Revolution→Colonization→Struggle for Africa→African Division at Berlin Conference→Congo Free State→Two world wars→Independence/ Congo crisis→Mobutu dictatorship→1976 Ebola outbreak→1995 Ebola outbreak→After Mobutu dictatorship

印刷物で渡せなかった英文と日本語訳のPDFです。↓２冊書いた英文書の１冊目、入門書の１章です。読んでおくとわかりやすいです。日本語訳役に立ちましたよ、と言った梶原さん（京大で初期研修２年目）の言葉が印象に残ってるので。本気でやった人たちは、結構ハードな授業やったみたいです。なんでアフリカ、高校で読んでた力が落ちてしまう、と文句を言ってた人もいたけど、英語は手段、読むためには読まんと読めるようにならへんし、しゃべるためにはしゃべらんとしゃべれるようにはならへんで。あうとプットと、自分や自分が生きてる社会の構造なんかについて考える機会になるとええね。

The Colonization of Africa

Colonization of Africa（日本語訳）

Ⅲー発表：折角準備してくれてそうなんで、先にやろ。順番通りやないし、全部やれないかも知れんけど、やれるとこまでやろ。よろしくね。

発表順：１コンゴ（塩谷）→３1976のエボラ出血熱騒動（？）→２1995年のエボラ出血熱騒動（木山）→CNNのListening Comprehension Practice（たま）→１０CNNの聞き取り（川野元）→９virus in 1976の聞き取り（椛島）→７Outbreak (1) の聞き取り（佐藤）→８Outbreak (2)の聞き取り（金城）→６⑰Ebola virus~の要約（川畑）→１コンゴ自由国（黒木陽斗　）、４コンゴの独立・コンゴ動乱（川原）

次の発表：1976のエボラ出血熱騒動（？）、エボラ出血熱（　　　）

Ⅳー課題・課題図書（時間があれば）

Ⅴー医学用語（時間があれば、専門家・専門分野から。それから１章解説）

＜①の説明＞

無料のアプリを使うと40分の時間制限があり、今回の騒ぎで時間制限が解除されるサービスが提供されているので、その設定になってると思ってました。でも、教育機関などに限ってという条件があったようです。

僕が普段使ってるgmailのアドレスは教育機関でなかった、のが原因でした。それでmedのアドレスに設定を変えたら無事に時間制限が解除されたいうわけです。尾形さんも調べてサイトにアドレスを送ってくれたんやけど、教育機関の前提での解説で、僕個人のアドレスには気付きようがなかったわけです。南部さんのひらめきのお蔭です。

名誉教授には何の特典もなかったけど、死ぬまでmedのアドレスが使えるというので初めて役に立ったようです。これで、たぶん制限なしにやれると思います。尾形さんもありがと。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

医学用語の所で解説予定（再掲）：ウェブ上のフリー辞書のアドレス

→「Merriam-Webster」（英英、米）

→「英辞郎 on the WEB」（和英・英和）

→「Dictionary of Contemporary English」（英英、英）

＜連絡事項＞

①　Zoom時間制限解除!!!→＜①の説明＞

40分制限で３回も入ってもらったりで、もたもたして申し訳なかったです。でも、初めてやれたのは何より。次回からは大丈夫やと思います。機械やから、突然切れることもあるかも知れんけど。

②　次回３回目授業：５月13日（水）8:40~10:10　１０分前くらいから入れようにしときます。

③　Google Classroom使えます。Lineで連絡してもらったようにメンバーにmedのアドレスを入れて使えるようにしました。「ストリーム」の「クラスで共有….」（掲示板）で授業の感想、意見、質問など、遠慮なくどうぞ。（次回ページを開いて案内します。）

薊（あざみ）：盛りの過ぎた場所もあるけど、清武川や加江田川の堤防などは盛りです。

 

＜授業では＞・・・Ｉー簡単な自己紹介→Ⅱー発表者を決定→Ⅲー医科大学の頃の状況→Ⅳー医学用語に関して少々。

Ｉー簡単な自己紹介：まだの人がいたら、次回に是非。

Ⅱー発表者を決定：

１　コンゴ：２　1995年のエボラ出血熱騒動：、３　1976のエボラ出血熱騒動：、４　コンゴの独立・コンゴ動乱：、５　コンゴ自由国：（未定；次回に決定）、６　⑰Ebola virus~の要約：、７　Outbreak (1) の聞き取り：、８　Outbreak (2)の聞き取り：、９　virus in 1976の聞き取り：、１０　CNNの聞き取り：

Ⅲー医科大学の頃の状況

池田さん、上村さんが生まれてなくて、池田くん、上村くんが学生の頃、研究室で事務官の戸高さんか学生の誰かに撮ってもらった写真、白髪がないねえ。医科大学に来た１９８０年代後半、たぶん。

個人が持たされている単位を出す権限を振りかざす教官もいて、理不尽に留年させられて今も恨みに思っている人も多いそうで、学生の間に「医大村」の閉塞感が漂っている感じでした。だから、そういう時代に入って来なくてよかったね、と言いたかったんやと思う。今の感染症による閉塞感もそうやと思うけど、当たり前が実際は当たり前やないことを、医学科に入れたことも含めて、お互い感謝出来るといいね。入って来た経緯はどうあれ、これからは医者になって何が出来るか、やからねえ。その前に国家試験に通らんとあかんけどね。１割は通らない仕組みなんやから。

Ⅳー医学用語に関して少々

篠原さんのことなどを話したけど、医局からアーバインに公費でやってもらうことを辞めて、自力でUMSLEを受けてアメリカで医者をしようと決めたのは、あほな男社会の中でこれ以上いられんかったからやと思うけど、ハードな救急医をやってUMSLEを受ける人がもう一回The Language of Medicineを使ってやりたくて授業の時に使った資料を送って送って下さい、とメールして来たんやから、やっぱりThe Language of Medicineはよう出来た医学用語の本なんやで、そう言いたかったんやと思う。

授業では前期僕が１～４章、後期南部さんが５、１５章をやる予定やけど、基礎の基礎やから、前期の今の時期に、医学のことをせえへんと文句を言う前に、２２章分２２００語余りをインプットするのがええんちゃうか。資料は用意出来ると思う。１～４章をやるときに、また。

＜次回予定＞

Ｉー自己紹介→ⅡーOn Ebola & Cong in English→Ⅲー発表→Ⅳー課題・課題図書→Ⅴー医学用語

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

Ｉー自己紹介・・・まだの人がいたら。

ⅡーOn Ebola & Cong in English・・・発表の前に全般の事情を英語で。

European invasion→Slave trade→Industrial Revolution→Colonization→Struggle for Africa→African Division at Berlin Conference→Congo Free State→Two world wars→Independence/ Congo crisis→Mobutu dictatorship→1976 Ebola outbreak→1995 Ebola outbreak→After Mobutu dictatorship

印刷物で渡せなかった英文と日本語訳のPDFです。↓２冊書いた英文書の１冊目、入門書の１章です。読んでおくとわかりやすいです。日本語訳役に立ちましたよ、と言った梶原さん（京大で初期研修２年目）の言葉が印象に残ってるので。本気でやった人たちは、結構ハードな授業やったみたいです。なんでアフリカ、高校で読んでた力が落ちてしまう、と文句を言ってた人もいたけど、英語は手段、読むためには読まんと読めるようにならへんし、しゃべるためにはしゃべらんとしゃべれるようにはならへんで。あうとプットと、自分や自分が生きてる社会の構造なんかについて考える機会になるとええね。

The Colonization of Africa

Colonization of Africa（日本語訳）

Ⅲー発表：折角準備してくれてそうなんで、先にやろ。順番通りやないし、全部やれないかも知れんけど、やれるとこまでやろ。よろしくね。

発表順：１コンゴ（大山嶺）→３1976のエボラ出血熱騒動（桶谷）→２1995年のエボラ出血熱騒動（岩井）→CNNのListening Comprehension Practice（たま）→１０CNNの聞き取り（梶原）→９virus in 1976の聞き取り（香取）→７Outbreak (1) の聞き取り（池田）→８Outbreak (2)の聞き取り（青木）→６⑰Ebola virus~の要約（上村）→４コンゴの独立・コンゴ動乱（尾形）

次の発表：１コンゴ自由国（　　　）、エボラ出血熱（　　　）

Ⅳー課題・課題図書（時間があれば）

Ⅴー医学用語（時間があれば、専門家・専門分野から。それから１章解説）

＜①の説明＞

無料のアプリを使うと40分の時間制限があり、今回の騒ぎで時間制限が解除されるサービスが提供されているので、その設定になってると思ってました。でも、教育機関などに限ってという条件があったようです。

僕が普段使ってるgmailのアドレスは教育機関でなかった、のが原因でした。それでmedのアドレスに設定を変えたら無事に時間制限が解除されたいうわけです。尾形さんも調べてサイトにアドレスを送ってくれたんやけど、教育機関の前提での解説で、僕個人のアドレスには気付きようがなかったわけです。南部さんのひらめきのお蔭です。

名誉教授には何の特典もなかったけど、死ぬまでmedのアドレスが使えるというので初めて役に立ったようです。これで、たぶん制限なしにやれると思います。尾形さんもありがと。

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

医学用語の所で解説予定（再掲）：ウェブ上のフリー辞書のアドレス

→「Merriam-Webster」（英英、米）

→「英辞郎 on the WEB」（和英・英和）

→「Dictionary of Contemporary English」（英英、英）