英語 Ra1（2）

７月２日

雨ばっかりで鬱陶しい日が続くねえ。前期もあと３回、水曜日のまでの授業は大体その日に書けたと思うけど、今回はその日に書けずに、日曜日ぎりぎりになってしまいました。それに授業で何をやったかも少しあやふや。あしたの授業の前に確かめるね。
大きなクラスでは来週に２回目の課題を集めて、授業が終わる頃には成績をつけとこうと思ってるけど、そううまいこと行くかな。毎年引き摺って引き摺って、へたすると成績が出るのがお盆過ぎになったり。

１２回目の授業でした。

②の１０１～１６０までさっとやったつもりが、それでも結構時間がかかってしもうたね。
アフリカの音楽をしょうかいして終わりやったかな。Youssou N’Dourのオブラデオブラダ（音声のみ）と１９９０年のニューヨークのスタジオからのCopy Me（映像）、１９９４年のウッドストックのロックフェスティバルのSet（最初だけの映像）は紹介したかなあ。

次回は先ずは②の１６１～③の２３０までさっとやろ。その次に３００まで行けば、何とか①②③までは終わるかな。
後期はトーイックの点数でクラス分けするみたいやから、前期で授業が終わりの人もいるけど、授業で会える人は、その続きで、出来れば④と⑥～⑧（⑤と⑨は補足）まで、それで７３０点レベルまで行けるかな。
そのあと⑩～⑫まで用意すれば、大体１５００題、その分と過去問を繰り返せば８００までは行ける。それからは、リスニングはたくさん聞く、リーディングはたくさん読む（基本的には専門のことをやりながらもどれだけ英語に時間が割けるか、やろな。）、が必要やろな。
やろうと思って手助けが必要なら、いつでもどうぞ。もちろん、自分でやれるに越したことはないと思うけど。

そのあと、アフリカの歴史を少し紹介したあと、時間があればTravel Guide（San Francisco↓写真は１９８７年に家族で行ったときにタクシーの運転手さんとゴールデンゲートブリッジを背景に撮ったものです。）とLive（NBA↓マイケル・ジョーダン）でListening Comprehension Practiceをしよかなと思っています。それで最後かな。最終日は一人一人から授業の感想を聞きたいと思っています。
あした、また。と言っても、もうすぐ月曜日になるけどね。

６月２５日（２６日に書き込みました）

１１回目でした

１回目の課題を集め、CNNのtranscriptionの日本語訳（喜多くん）→１９７６年のエボラ騒動の映像で終わりでした。

CNNのtranscriptionと１９７６年のエボラ騒動のtranscriptionの日本語訳のプリントを印刷して持っていくんで、細かいところは参照してや。

次回は、先に金の譜レース１０１～１５０までをやってから、ＥＲ（アメリカのテレビ映画）→映画「アウトブレイク」を観てもらって終わりかな。Ｌ１１１の大きな部屋で観て欲しいと思うけど、どうも予定が合わないね。

そのあとヨーロッパ人が来る前のアフリカについてざっと見ていくつもりです。アフリカの歴史のプリントを配り（持って行ってたけど、そこまで行かなかったんで配らずじまいです）、、西アフリカを代表するユッスー・ンドゥールの歌を聴いてもらおかねえ。
課題は読めたら、講評をブログに書くつもりやけど、大きなクラスや英語の他のクラスもまだ読めてないんで、だいぶ先になるかも。講評が必要な人はいつでも課題を前に解説出来ると思うよ。

また、来週に。

６月１８日

１０回目、あと５回になりました

コメントも聞けず、リーディングの問題を一問だけやって時間切れでした。かなり丁寧に、出来るだけスコアを取れるこつなども交えながらやったんで、結構時間がかかったね。

折角時間をかて、過去問をコピーして配り、実際に問題もやったんで、時間内に出来なかった分は試験の日までにやって、どれくらいスコアが取れるか、自分で確かめや。
試験は必修で今回だけやないので、同じやるんなら、毎回の試験を利用して、就職や進学に役に立つスコアまで行けるとええね。

次回はエボラの話を再開。

CNNのtranscription（喜多くん）→１９７６年のエボラ騒動の映像とtranscription→２回目の騒動を煽ったアメリカ映画「アウトブレイク」→アメリカの医者がコンゴ東部にボランティアに行ったアメリカのテレビ映画

そのあと、すでに独立とコンゴ危機→アフリカ分割とレオポルド２世による植民地支配（コンゴ自由国）の映像は観てもらったんで、その前のヨーロッパ人が来る前のアフリカについてざっと見ていきたいと思っています。

後期は、１５０５年にタンザニアの沖合の島キルワの虐殺（ヨーロッパ人による最初の略奪）や奴隷貿易などの西ヨーロッパ諸国の暴虐と、奴隷の連れて行かれた新大陸、特に１６２０年にメイフラワー号ですでに到着していたイギリス人による大陸支配の歴史を現代まで辿れたらと思っています。その過程で代々歌い次がれてきたアフリカ系アメリカ人の音楽所謂ブラックミュージックを聴いてもらえるとええなとも思っています。
（後期担当出来ない人も出ると思うけど。三分の二しか担当出来ないし、後期はトーイックのクラス分けを学部はやる予定なので、その人のクラスを担当しないのは決まっているので、クラスで会った人しか継続的にやれないことになるけど。）

来週日程を聞くつもり、出来ればＬ１１１の大きな部屋で観て欲しいけど、難しいかもねえ。その時は普段の部屋で。

折角の試験、利用して自分のために出来るだけ時間を使いや。

また、来週に。

６月１１日

９回目の授業でした。

コメントは川野くん、喜多くん、北山くん、櫛野くん、倉本さん、黒木葵さん、黒木南那実さん、黒木萌華さん。

喜多くんが言ってくれてたように、予定してた発表などは予定通り出来るようにせなあかんね、と毎回思ってはいるんやけどねえ。

金のフレーズの続きは、７１～８０（櫛野くん）、８１～１００（内岡くん）、どっちもきっちりやれてたね。解説に意外と時間がかかって、リスニングの過去問は少しだけやったね。

次回はリスニングの続きとリーディングの過去問。リスニングに時間がかかりすぎるようやったら、何題か飛ばして、リーディングの問題を出来るところまで。あとは自分で、やね。

試験をチェックするのに利用してもらえなかったみたいやけど、何人か手を上げてたから、必要な人は、覚えて演習用のプリントに書いて持って来てくれたら、チェックするよ。どこがわかってないかとかをチェック出来ると思う。

リスニング、リーディングの過去問、自分でやって来（き）ぃや。

最後は自分でするしかないし、誰も代わりにはやれへんからなあ。

また、来週に。