英語 Rb1（3）

５月３１日

８回目の授業で、後半に入りました。

きのうは書けなかったんで、今日は書いてとかないとね。来週は予備日で授業がないので、会うのは再来週やもんね。

階段教室で、「アウトブレイク」と１９７６年の１回目のエボラ騒動の映像を観てもらいました。そのあと新聞記事（藤井さん）の途中で時間切れでした。藤井さんの日本語訳はしっかりしてたね。

次回は普段の教室でコメント→新聞記事（藤井さん）の続き、場合によっては独立・コンゴ危機（アメリカの大統領の命令でＣＩＡに殺された首相のパトリシュ・ルムンバの写真↓）、植民地時代、植民地分割の映像も観てもらえるといいけど。

２３日のトーイックの試験用に、トーイックリスニングの過去問Part3の41～58の解説。音声ファイルを使ってやってから解説を読んどきや。
解説をするかな。

トーイック用プリント①は

46~60（田村さん）

→61~70（坂元さん）

→71~80（吉松くん）

→81~90（齋藤くん）

→91~100（中尾さん）

過去問Part3の59～100までと、reading用のプリントも持って行くね。それとトーイック用プリント②も配っておきます。

配ったプリントは１９９５年のエボラ出血熱騒動とコンゴをめぐって、です。
新聞記事を理解するために、是非読んどいてや。独立・コンゴ危機、植民地時代、植民地分割と遡ってと、ザイール崩壊後のローラン・カビラ（下の写真↓ルムンバの閣僚だった時に殺されると感じて南東部のキブ州に逃れ、以来３０年間潜伏したのち、まわりに担がれて首都キンシャサに凱旋、大統領になったあと暗殺され、今は子供が大統領に担がれています。）をめぐっての政治と歴史の流れをまとめてあります。

また、来週に。普段の教室で。

５月２４日

７回目の授業でした。

今日はいい天気でした。

薊（あざみ）はほぼ終わって、紫陽花（あじさい）の季節です。下は額紫陽花（がくあじさい）。梅雨が始まるんかなあ。

階段教室の大きな画面で、シカゴの救命救急室の医者カーターが行ったコンゴの映像を観てもらいました。

その映像の前に医学科１年の佐々木くんのファイルを使わせてもらってテレビ映画の解説を少々、それからシーズン１のカーターの初日の一部を紹介しました。
かなり強烈な映像やったと思うけど、どうやったやろか。
鉱物資源にも、水にも土地にも恵まれて自給自足の豊かな生活をしていた人たちが、鉱物資源に群がる人たちによって、まさにぐちゃぐちゃにさせられている姿は、ほんま強烈です。先進国が利益を貪り売りつけた武器を使ってアフリカ人同士が殺し合う、悲惨な場面です。

次回はもう一回同じ階段教室で映像を中心に。新聞記事（藤井さん）を読んでから、１９７６年の一回目のエボラ騒動→アメリカ映画「アウトブレイク」の数場面を繋いだ映像を紹介するつもりです。時間があれば、独立・コンゴ危機、植民地時代、植民地分割の映像も観てもらえるといいのになあと思っています。

トーイックリスニングの過去問Part3の41～58の解説は、その次の週にトーイックの試験用に時間を取ってするつもりです。解説は配ったので、参考ファイルに置いてある音声でチェックしながらやりや。

配ったプリント：コンゴ東部で戦闘再開（Ｂ４表）とコンゴ　反政府組織と戦闘続く（Ｂ４裏）、エボラの英文記事（Ｂ４表裏）、1976 Outbreak聞き取り・日本語訳（Ｂ４表裏）、Outbreak聞き取り（Ｂ４表裏）

1976 OutbreakとOutbreakの音声ファイルを参考ファイルに置いときますので、ダウンロードしてやってみてや。

また、来週に。Ｌ１１１で。

全員来てたのには、ほんと感動しました。
出席を取らんこともあるし、大学に少し慣れたころでもあるんで、この時期、３年生、２年生は適当に休む人が出て来てたような記憶があります。後期になると、その傾向が強くなったような。

僕はなるべく授業には出ないで単位を取る、しか考えてなかったんで、ちゃんと授業をしてた人には悪い学生やったんやろなあ。
ま、３０くらいで死ぬやろなと漠然と思ってたから、大学の授業に出る、という前提がなかったんかも。
今日音楽や踊りの遺伝子が欠損してるみたいな話をしたけど、何かが欠損してたような気がするねえ。
でも、たぶん、その時がもういっぺんあるとすれば、やっぱり同じ行動をしたような気もするけど。
ややこしい学生やったんやろなあ。ま、教員の方は覚えてないと思うけど。大概が亡くなりはってるので、確かめようもないんけどね。

 

授業があった日に書いておこうと思い、次の日にも同じことを思いながら土曜日になってしまいました。気持ちを途切らせずに続けるのはなかなか難しいです。

特にこのクラスは８コマある授業の最後のクラスで、授業前に色々準備して授業をして、そのあとブログを更新するのは、結構きついです。気持ちが途切れると、書かないページが借金のように増えていく（働き出してからは借金の経験はないけど）ので気持ちも滅入ります。

５月１７日

６回目の授業でした。

先に次回はＬ１１１の階段教室です。大きな画面で楽しんでもらえたらと思っています。たぶん次回だけで終わりそうにないので、月曜日に確認して、次々回も使える用に予約しときます。

何なんかがトーイックの過去問をやりたいと自己紹介に書いてたので、国際ビジネス協会が正式に出して射る新公式問題集Vol 6のリスニングPart 4までのうちのPart 3の一部分を持って行って、41～43の一問だけをやりました。５８までの音声ファイルモ参考ファイルに置いてあるんで、ダウンロードしてやりや。

コメントを何人かにやってもらったあと、吉松くんの発表。緊張してると言ってたわりには、楽しそうにやってたね。あれだけ言いたいことが言えたら充分。機会を増やせば、もっと使えるようになるね、大丈夫。

誰か、次やらへんか。

トーイック２１～３０の升田さん、３１～４０の中尾さん、３１～５０の田村さん（途中）、みんなちゃんと準備して、しっかり出来てたと思います。感心しました。
新聞記事を藤井さんがやってくれると言ってたけど、先に映像みたら、次々回になるかも。その時は悪しからず。記事を予め読んどく方が、前後の事情がわかりやすいと思うよ。国の事情や歴史背景などの予備知識も要るので、短いけど、見方によっては結構難しい記事かも。

配ったプリント：トーイックリスニングPart 3（４１～５８）（Ａ４表裏）

また、来週に。Ｌ１１１で。

授業があった日に書いておこうと思い、次の日にも同じことを思いながら土曜日になってしまいました。気持ちをと切らせずに続けるのはなかなか難しいです。
特にこのクラスは８コマある授業の最後のクラスで、授業前に色々準備して授業をして、そのあとブログを更新するのは、結構きついです。気持ちが途切れると、書かないページが借金のように増えていく（働き出してからは借金の経験はないけど）ので気持ちも滅入ります。

５月１７日

６回目の授業でした。

先に次回はＬ１１１の階段教室です。大きな画面で映像を楽しんでもらえたらと思っています。たぶん次回だけでは終わりそうにないので、月曜日に確認して、次々回も使えるに予約しときます。

何人かがトーイックの過去問をやりたいと自己紹介に書いてたので、国際ビジネス協会が正式に出している新公式問題集Vol６のリスニングpart4までのうちのPart3の一部分を持って行って41～43の一問だけをやりました。５８までの音声ファイルも参考ファイルに置いてあるんで、ダウンロードしてやりや。

コメントを何人かに言ってもらったあと、吉松くんの発表。緊張してると言ってたわりには、楽しそうにやってたね。あれだけ言いたいことが言えたら充分。機会を増やして、もっと使えるようにしていくとええね。大丈夫。
誰か次やらへんか。

トーイック２１～３０の枡田さん、３１～４０の中尾さん→４１～５０の田村さん（途中）、みんなちゃんと準備して、しっかり出来てたと思います。感心しました。

新聞記事を藤井さんがやってくれると言ってたけど、先に映像をみたら、次々回になるかも。その時は悪しからず。記事を予め読んどく方が、前後の事情がわかりやすいと思うよ。国の事情や歴史背景などの予備知識も要るので、短いけど、見方によっては結構難しい記事かもね。

配ったプリント：トーイッリスニングPart3（４１～５８）（A4表裏）

また、来週に。