ビジネス英語 I-1（2）

＜連絡事項＞

＊４回目授業→6月1日13:30~14:45。

＜３回目の授業でやったこと＞

トーイックについてのプリントを書いてくれた寺井くんの話をしてたら、大学院のことや留学のことや、そこから僕の教員採用試験、大学院の試験の話やら高校の教員の話やら、結局は、最後は自分でやるしかない、教員の役目は、自分でやれるようになる手助けくらいしかない、ということでした。

Listening Comprehension Practiceをやって、河野多恵さんの聞き取りの途中で時間切れ、次回はそこから。さっとチェックしてから、エイズの発表。小金丸くんと松原くん、よろしくね。今日は行けなくて、申し訳なかったです。

①　コメント：小金丸くん、奥村くん。

②　Listening Comprehension Practice on SF→＜②の説明＞

③　サンフランシスコの聞き取り（河野多恵さん）の途中→　次回は続き。

④　History of AIDS Discovery :（小金丸くんと松原くん）→次回に

⑤　発表者決定：Targering a Deadly Scrap~（　　　） / The Immune System (        )→次回に

＜②の説明＞　Everyday sees invasion. （毎日たくさんの人が外から訪れます。）英語と日本語の構造の違いに慣れるのが大切。

Tolerance is the virtue.（寛容が美徳です。）抽象的な言葉を具体的にイメージするのが大事、というような話をしました。

＜次回＞は

①　コメント：小金丸くん

②　サンフランシスコの聞き取り（河野多恵さん）の続き

③　History of AIDS Discovery :（小金丸くんと松原くん）

④　発表者決定：Targering a Deadly Scrap~（　　　） / The Immune System (        )

河野舞さんが

クラス名簿（再掲載）2020年前期　ビジネス英語I-1 (2) クラス名簿（34名）

＜連絡事項＞

①　５回目授業：6月8日（月）13:30~14:45。

＜連絡事項＞

＊3回目授業→5月25日13:30~14:45。前回と同様、10分前くらいから参加出来るように準備しときます。７５分です。医学科は９０分でやってるんで、開始と終わりの時間がまだ意識に定着してないな。

＜２回目の授業でやったこと＞

①　コメントの続きはつい忘れて出来ず、小金丸くん、奥村くんは次回是非。

出席について、自分の意志で出席しぃや、授業に出るかでないかは授業料を払っている学生の自由で、自分の意志を大事にしてや、という話もしました。

②　配付資料の確認と解説→＜②の説明＞

③　次回の授業予定、それ以降の授業予定、発表者の決定。→＜③の説明＞

④　トーイック→＜④の説明＞

……………………………………………………………………………………………………..

配付した資料一覧：①（A4表１）2020年度前期　２年生　ビジネス英語Ⅰ（たま）　授業、②（A4表１）自己紹介、③（A4表１）自己紹介用紙、④（B4表裏３）人の免疫の仕組み / History of AIDS Discovery / Targering a Deadly Scrap~ / 新薬承認で迎える「エイズ治療元年」 / Nature / 「エイズが問う政治の良心」、⑤（B4表裏３）As They See It（表裏）/ 9 The Immune System~（表裏2） 、⑥（B4表裏３）Newport / Newport in the 1950’s / Awaji Hanshin Great Earthquake / Quake Kills ~ / San Francisco / 思い出のサンフランシスコ、⑦（B4表裏１）トーイックについて / TOEICテストについて / ⑧（A4表裏8）過去問Test 1Part 3、⑨（A4表裏9）過去問Sample Questions、⑩（表裏１0）『金のフレーズ⑥～⑨』

…………………………………………………………………………………………………….

＜②の説明＞　配付資料①～⑥を見ながら確認と解説。

＜③の説明＞　授業は、折角の機会なのでコロナ同様に影響を与えているウィルスの一つHIV/AIDSの話（④⑤）と、聞き取り（⑥）、個人発表、トーイック関連（⑦～⑩）をやろうと思っています。

次回は聞き取り（⑥）のサンフランシスコの聞き取りを河野多恵さん、HIV/AIDS（④）のHistory of AIDS Discovery を小金丸くんと松原くんが発表してくれます。松原くん、嫌がってたけど、よろしくね。

サンフランシスコの映像と音声を参考ファイルに置いてるので使ってや。聞き取りの前に一回映像を見てもらってからListening Comprehension Practiceをやるつもりです。英語で聞くんで，答えてや。

そのあとは、Targering a Deadly Scrap~ / 9 The Immune Systemの発表（要約か日本語訳）、誰かやってや。

＜④の説明＞　⑦を見ながら、一年の最初にした説明をもう一回やりました。

＜次回＞は

①　小金丸くん、奥村くんのコメント。

②　サンフランシスコの映像を見てもらってからListening Comprehension Practice

③　河野多恵さんのサンフランシスコの聞き取り

④　小金丸くんと松原くんのHistory of AIDS Discovery の発表

１年の時も紹介したと思うけど、ウェブ上のフリー辞書の紹介をもう一度。すでに使ってる人もいると思うけど、まだの人は、お気に入りに入れとくとええと思います。役に立つよ。Websterは音も聞けるしね。ま、アメリカ英語やけど。

発音：ウェブ上のフリー辞書のアドレス

→「Merriam-Webster」（英英、米）

→「英辞郎 on the WEB」（和英・英和）

→「Dictionary of Contemporary English」（英英、英）

時間があれば、

トーイックの進め方を決めようと思っています。いろいろ意見を聞かせてや。

クラス名簿（再掲載）2020年前期　ビジネス英語I-1 (2) クラス名簿（34名）

＜連絡事項＞

①　４回目授業：6月1日（月）13:30~14:45。

初めてのZoomでの授業が無事に出来てよかったと思います。Lineを作ってくれた羽田野さんや、Line作りに協力してくれたみんなのおかげで何とかやれました。いっしょにやれることも含め、とても感謝しています。ありがと。クラス全体のLineやったみたいで、３人ほど違うクラスの人がメールをくれたけど。

ほぼ全員が揃うのも嬉しいね。参加出来なかった小金丸くんからはメールがあり、次回から大丈夫やと思います。奥村くんとはまだ連絡を取ってないんで、誰かLineで聞いてみてくれると嬉しいです。

１４日（木）に木花の５クラスが何とか終わってほっとして、少し気持ちが緩んだようです。工学部の２クラスは２０名ほど再履修の人もいて、参加してない人が６、７人ずつ、毎年最初から来ない人がその程度いるんで、新入生はほぼ参加してくれて、顔も確認出来たということのようです。いづれにしても、何とか始まったなあ。嬉しい限りです。

でも、始まったばかり、第二波が来る確率も高いし、何とか凌ぎながらやり切れることを祈ります。協力して、折角の授業、楽しんでやれるとええね。

＜連絡事項＞

＊２回目授業→5月18日13:30~14:45。前回と同様、10分前くらいから参加出来るように準備しときます。７５分です。医学科は９０分でやってるんで、開始と終わりの時間がまだ意識に定着してないな。

＜１回目やったこと＞

①　名前とオンライン環境の確認。

②　簡単な自己紹介などのコメント。

＜次回＞は

①　簡単な自己紹介などのコメント。（まだの人）

②　配付資料の確認と解説→＜②の説明＞

③　次回の授業予定、それ以降の授業予定、発表者の決定。→＜③の説明＞

④　課題・課題図書解説→＜④の説明＞

⑤　トーイック→＜⑤の説明＞

……………………………………………………………………………………………………..

配付した資料一覧：①（A4表１）2020年度前期　２年生　ビジネス英語Ⅰ（たま）　授業、②（A4表１）自己紹介、③（A4表１）自己紹介用紙、④（B4表裏３）人の免疫の仕組み / History of AIDS Discovery / Targering a Deadly Scrap~ / 新薬承認で迎える「エイズ治療元年」 / Nature / 「エイズが問う政治の良心」、⑤（B4表裏３）As They See It（表裏）/ 9 The Immune System~（表裏2） 、⑥（B4表裏３）Newport / Newport in the 1950’s / Awaji Hanshin Great Earthquake / Quake Kills ~ / San Francisco / 思い出のサンフランシスコ、⑦（B4表裏１）トーイックについて / TOEICテストについて / ⑧（A4表裏8）過去問Test 1Part 3、⑨（A4表裏9）過去問Sample Questions、⑩（表裏１0）『金のフレーズ⑥～⑨』

…………………………………………………………………………………………………….

＜②の説明＞　配付資料を見ながら確認と解説。まだの人が３人、誰やろ。まだの人はこれを見たらメールしてや。

＜③の説明＞　授業は、折角の機会なのでコロナ同様に影響を与えているウィルスの一つHIV/AIDSの話（④⑤）と、聞き取り（⑥）、個人発表、トーイック関連（⑦～⑩）をやろうと思っています。最初は④⑤を使ってHIV/AIDSを軸に、色々考えてもらえれば。サンフランシスコの映像と音声を参考ファイルに置いとくんで、Listening Comprehension Practiceもやろ。誰か聞き取りシートの穴埋めやらへんか、発表もしてもらいながらいっしょにやってこ。リーディング、リスニングの練習にもなると思うよ。

僕が一方的にしゃべるのではなく、みんなが調べて発表したり、意見をたたかわせたり出来れば一番やと思っています。Zoomではグループワークも出来るし。最初は④のHistory of AIDS Discovery / Targering a Deadly Scrap~ / 9 The Immune Systemの発表（要約か日本語訳）、誰かやってや。

＜④の説明＞　「希望したい専攻」、「将来の進路選択」、「ゼミに関するトピック」を英語で個人発表。最低１回は発表、プリゼンテーションの練習やな。

＜⑤の説明＞　⑦～⑩を見ながら説明します。

⑥クラス名簿（再掲載）2020年前期　ビジネス英語I-1 (2) クラス名簿（34名）

＜連絡事項＞

①　３回目授業：５月25日（月）13:30~14:45。

＜連絡事項＞

＊１回目授業→５月11日（月）13:30~14:45。１０分前くらいからZoomの準備をしときます。７５分。Zoom、そんな感じになるやろな。

＜１回目にやること＞　盛りだくさんなので最後まで行かないかも、行ける所まで。以降は次回に。

資料を見ながら解説するんで、資料と、可能ならこのブログのぺージも見られるといいけど。

①　名前とオンライン環境の確認。→＜①の説明＞

②　簡単な自己紹介などのコメント。→＜②の説明＞

③　配付資料の確認と解説→＜③の説明＞

④　次回の授業予定、それ以降の授業予定、発表者の決定。→＜④の説明＞

⑤　個人発表→＜⑤の説明＞

⑥　トーイック→＜⑥の説明＞

……………………………………………………………………………………………………..

配付した資料一覧：①（A4表１）2020年度前期　２年生　ビジネス英語Ⅰ（たま）　授業、②（A4表１）自己紹介、③（A4表１）自己紹介用紙、④（B4表裏３）人の免疫の仕組み / History of AIDS Discovery / Targering a Deadly Scrap~ / 新薬承認で迎える「エイズ治療元年」 / Nature / 「エイズが問う政治の良心」、⑤（B4表裏３）As They See It（表裏）/ 9 The Immune System~（表裏2） 、⑥（B4表裏３）Newport / Newport in the 1950’s / Awaji Hanshin Great Earthquake / Quake Kills ~ / San Francisco / 思い出のサンフランシスコ、⑦（B4表裏１）トーイックについて / TOEICテストについて / ⑧（A4表裏8）過去問Test 1Part 3、⑨（A4表裏9）過去問Sample Questions、⑩（表裏１0）『金のフレーズ⑥～⑨』

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＜①の説明＞　名前とオンライン環境（Zoom、大学のメール、僕のブログ、Webclass）の確認。

＜②の説明＞　双方向で実際に使ってみるために、簡単な自己紹介。Zoomの使い方などの説明も。

＜③の説明＞　配付資料を見ながら確認と解説。１１日（月）から僕の研究室（教育棟３２８）に置いとくんで、１２日か１４日の説明会の前後に持って帰りや。

＜④の説明＞　授業は、折角の機会なのでコロナ同様に影響を与えているウィルスの一つHIV/AIDSの話（④⑤）と、聞き取り（⑥）、個人発表、トーイック関連（⑦～⑩）をやろうと思っています。最初は④⑤を使ってHIV/AIDSを軸に、色々考えてもらえれば。発表もしてもらいながらいっしょにやってこ。リーディング、リスニングの練習にもなると思うよ。

僕が一方的にしゃべるのではなく、みんなが調べて発表したり、意見をたたかわせたり出来れば一番やと思っています。Zoomではグループワークも出来るし。最初は④のHistory of AIDS Discovery / Targering a Deadly Scrap~ / 9 The Immune Systemの発表（要約か日本語訳）、誰かやってや。

＜⑤の説明＞　「希望したい専攻」、「将来の進路選択」、「ゼミに関するトピック」を英語で個人発表。最低１回は発表、プリゼンテーションの練習やな。

＜⑥の説明＞　⑦～⑩を見ながら説明します。

⑥クラス名簿（再掲載）2020年前期　ビジネス英語I-1 (2) クラス名簿（34名）

＜連絡事項＞

①　２回目授業：５月18日（月）13:30~14:45。