ノアと三太

今日もみんな来てくれてありがとう、と言うべきかどうかわからんけど、ありがと。工学部の再履修の人のように、登録しても授業に来られない人もいるんで。単位を出したくても、出せないもんね。１８人のうち、８人分の資料が部屋の前の椅子の上にそのまま、来てくれさえすれば何とか出来そうな気もするんやけどなあ。

＜連絡事項＞

＊３回目授業→5月28日（木）1５:０5~1６:２０。

＜２回目の授業でやったこと＞

①　配付資料の確認と解説、病気、免疫などの話も少々→＜①の説明＞

②　発表者の決定→＜②の説明＞

③　課題・課題図書解説→＜③の説明＞

……………………………………………………………………………………

配付した資料一覧：①（B4表裏２）2020年度前期　地域資源創成学部1年　英語Ra1 (2) 、②（A4表１）自己紹介、③（A4表１）自己紹介用紙、④（B4表裏６）地図（The Hot Zone）/ Ebola virus returns~ / Ebola Outbreak (CNN) / Zaire in 1976 / Outbreak (1) / Outbreak (2) / Deadly Ebola virus ~ / Nature of the killer virus /  Zaire’s Turmoil~ / Pushing Kabila ~ / Music in Kenya ~ (表裏）、⑤ The colonization of Africa、⑥（B4表裏２）奴隷制度を詳細に～ / アフリカシリーズ / ODA (1) / ユッスー・ウンドゥール、⑦（B4表裏１）トーイックについて / TOEICテストについて / ⑧（B4表裏２）①８品詞と５文型 / ③副詞 / ④分詞(表裏）、⑨（A4表裏１4）『金のフレーズ①～⑤』、⑩（A4表裏9）過去問Sample Questions

……………………………………………………………………………………

＜①の説明＞　配付資料を見ながら資料の①～④を解説。主にエボラ出血熱とコンゴのプリントを見ながら、授業でやるやらないも含めて説明しました。1995年のOutbreak直後の２つの記事にも少し触れました。英文も読んでみてや。時間的に配ったプリントを全部詳しくは出来ないので、さっと解説だけで終わるものもあります。

エボラ出血熱に関係する用語、病原体とか免疫とか、折角の機会やから関連させて語彙を増やすとええね。

三種類の病原体（pathogen）、ウィルス（viruses）、細菌（bacteria）、プリオン蛋白（prions）。プリオン蛋白には触れなかったけど、virusesとbacteriaについては少々。viral, bacterial infection（ウィルス、細菌感染）infect（感染する）、免疫機構（immune system）、免疫性（immunity）など。

cell（細胞）→tissue（組織）→organ（臓器）→system（系）、living organism（有機体）、non-living organism（有機体）、virusesはnon-living organismで、bacteriaはliving organism（有機体）、両者の違いは自己を複製出来るかどうか、複製に必要なDNAの２本鎖（two strands of DNA）を持ってるかどうか。例えばHIVにはRNAしかないから、人のリンパ球（lymphocyte）に侵入してRNAをDNAに逆転写して人間の染色体に組み込み、細胞分裂に乗じて自分を複製する、そんな話もしました。

＜②の説明＞　授業は、教養関連（④～⑥）とトーイック関連（⑦～⑩）を半々。最初は④⑤を使ってエボラ出血熱とコンゴを軸に、色々考えてもらえれば。発表もしてもらいながらいっしょにやりましょう。参考ファイルに音声、映像ファイルを置いてるんで、自分でやってみてや。

発表はコンゴ（得能さん）、エボラ出血熱（下條さん）、1976年のOutbreak（篠原さん）、1976年のOutbreak（篠原さん）、1995年のOutbreak（川越さん）、新聞記事Ebola virus returns~の要約（福田さん）、 CNNの聞き取り（坂元さん） 、Outbreak 2の聞き取り（古藤くん）

短い時間で決めてくれて感謝しています。いっしょにやれるのが何より。

③　＜③の説明＞　仮説を立て、インプットした情報を使って論理的に、客観的に論証する→エセイについて話をしました。授業の中でも何回か言いますが、質問などがあればいつでもどうぞ。課題はその論証文で、課題図書についても解説しました。データにしてるものやプリントにしてあるものが必要な人はメールで連絡してくれれば用意して研究室のドアの取っ手にかけるか、郵便受けに入れときます。遠慮なくどうぞ。もちろん、質問などはメールで。早目に準備して始めや。資料はいつでも用意するんで。

＜次回＞は

①　トーイックについて→⑦～⑩のプリントを使って。

②　発表：コンゴ（得能さん）→エボラ出血熱（下條さん）→1976年のOutbreak（篠原さん）→1995年のOutbreak（川越さん）→新聞記事Ebola virus returns~の要約（福田さん）→CNNの映像を見てListening Comprehension Practice in English（たま）→ CNNの聞き取り（坂元さん） →Outbreak 2の聞き取り（古藤くん）

Listening Comprehension practiceは、聞いた内容がわかってるかどうかを英語で確認。

そのあと（時間があれば）、On Ebola & Cong in English・・・全般の事情を英語で。

European invasion→Slave trade→Industrial Revolution→Colonization→Struggle for Africa→African Division at Berlin Conference→Congo Free State→Two world wars→Independence/ Congo crisis→Mobutu dictatorship→1976 Ebola outbreak→1995 Ebola outbreak→After Mobutu dictatorship

エボラとコンゴを理解するためには、資料⑤The Colonization of Africa（アフリカの植民地化）をさっと読んでおくとわかりやすいと思います。英文のアフリカの入門書を書きましたが、その英文書の１冊目の１章です。そう難しくない英語なんで、さっと目を通してや。

→「アフリカ小史前半」（「モンド通信 No. 63」（2013年11月10日）

→「アフリカ小史後半」「モンド通信 No. 64」（2013年12月10日）

日本語訳役に立ちましたよ、と言った梶原さん（京大で研修医２年目）の言葉が印象に残ってるので、読んだあと、日本語訳を載せるつもりです。誰か日本語訳せえへんか、添削するでと言ったら、結構な人がやってくれました。それを清書したものです。

今日も時間がなくて触れられなかったけど、次回はウェブ上のフリー辞書も紹介するつもりです。すでに使ってる人もいると思うけど、まだの人は、お気に入りに入れとくとええと思います。役に立つよ。Websterは音も聞けるしね。ま、アメリカ英語やけど。

発音：ウェブ上のフリー辞書のアドレス

→「Merriam-Webster」（英英、米）

→「英辞郎 on the WEB」（和英・英和）

→「Dictionary of Contemporary English」（英英、英）

クラス名簿（再掲載）　英語 Rb1（3）クラス名簿（3２名）

30190700	西田　侑暉	ニシダ　ユウキ
30200063	岩切　佑理可	イワキリ　ユリカ
30200074	岩根　穂乃花	イワネ　ホノカ
30200087	植村　尊	ウエムラ　タケル
30200119	大重　滉輝	オオシゲ　コウキ
30200191	川越　千尋	カワゴエ　チヒロ
30200281	古藤　凜	コトウ　リン
30200317	坂元　美琴	サカモト　ミコト
30200371	篠原　小伯	シノハラ　コハク
30200384	下條　帆乃佳	シモジョウ　ホノカ
30200409	杉村　拓志	スギムラ　タクジ
30200418	田代　歩	タシロ　アユム
30200436	田中　ひびき	タナカ　ヒビキ
30200472	堂薗　翔永	ドウゾノ　シヨウエイ
30200485	堂前　虹太	ドウマエ　コウタ
30200515	得能　万里奈	トクノウ　マリナ
30200520	戸島　脩太	トジマ　シユウタ
30200544	長倉　由依	ナガクラ　ユイ
30200582	中屋敷　香波	ナカヤシキ　カナミ
30200597	原田　佳純	ハラダ　カスミ
30200641	平原　鈴華	ヒラバラ　スズカ
30200658	樋脇　千可子	ヒワキ　チカコ
30200694	福田　美南	フクダ　ミナミ
30200759	待山　功星	マチヤマ　コウセイ
30200780	松本　望	マツモト　ノゾミ
30200821	宮崎　琉奈	ミヤザキ　ルナ
30200845	森山　友渚	モリヤマ　ユウナ
30200852	安田　龍司	ヤスダ　リユウジ
30200883	由地　紀一郎	ユウヂ　キイチロウ
30200898	吉田　晴紀	ヨシダ　ハルキ
30200911	渡邊　凌一朗	ワタナベ　リヨウイチロウ
30200926	ＪＩＡＮＧ　ＴＩＡＮＣＨＥＮＧ	コウ　テンセイ

＜連絡事項＞

①　４回目授業：6月4日（木）1５:０5~1６:20。

発表の準備をしてくれてる人には申し訳ないです。ただ、次回に出来る範囲内の発表者を毎回決めてやると、全体像が見えないので、最初に発表してくれる人を決めました。どうか悪しからず。進んで発表してくれて感謝しています。楽しくやれてることを祈っています。

＜連絡事項＞

次回５回目の授業は6月3日（水）10:30~12:00です。

＜授業では＞・・・椛島くん（途中から）→1995年のエボラ出血熱騒動（木山）→CNNの聞き取り（川野元）→CNNのListening Comprehension Practice（たま）勘違いもあるといけないので、transcriptionを貼っておきます。

椛島くんはエボラ出血熱のことまでまとめてくれました。木山さんもしっかり準備出来てたと思います。みんなすごいねえ、感心です。

そのあと、Listening Comprehensionでなぜ首都キンシャサが危機の時に、モブツが報道陣を連れて北東部の小さな村に行ったのかについて英語で聞きました。ヒントで言いましたが、mission（この場合エボラの広がりを抑えるために派遣されたinternational medical team）の金はそっちが出すべきで、金寄こせとアピールするのに、危機的な状況にある首都を離れてテレビ取材班を連れて２０年前にエボラ騒動のあった北東部の村に言ったわけやから、考えたら、凄いよね、これが先進国と少数のアフリカ人上層階級の実態、大多数の貧乏人は政治体制が変わっても、変わらず搾り取られ続けるというわけです。

バスケットをいっしょにしてたケニアのサバの話は英語で書いた２冊目の本にも書いているんで、貼っときます。農学部で醸造学の博士号を取ったあと奈良の先端技術センターにある会社に就職したようです。お別れに服部くん（何回か話に出ると思います）と３人でお昼を食べたとき、小腹がすいたと言ってたから、かなり日本語も出来るようになってたわけやね。ルヒア語が母国語、大学では英語とスワヒリ語、それに日本語やもんね。写真も貼っておきます。サバの左隣が境くんのお父さんです。

When I talked about the Kenyan situation with a student from Kenya, he made complaints about the present regime; “Before coming to Japan, I had to do five other jobs though I was a faculty member of Nairobi University. The salary at the university was too low. On the campus there were many buildings ‘under construction’ because of budget shortage. President Moi pocketed much of the ODA budget. He has a street in Hawaii. Not a house. A whole street! He has some buildings in New York City. He keeps enormous money in a Swiss bank, you know, like Marcos and Mobutu. An airport is now under construction in Mombasa, but who can use it in such a place? One of my friends wrote her graduate thesis on N’gugi, but she was imprisoned after graduation. I’m not sure whether I’ll go back to Nairobi University after returning to Kenya. Since 1992 the political mood has changed. It is possible to criticize the government, but Moi will win the election. Absolutely. Definitely.”

“Chapter 1 II-2  The creation of African new classes" in Africa and its Descendants 2―Neo-colonial Stage―(Yokohama: Mondo Books, 1998)

いろいろ考える機会にしてもらえると嬉しいです。

Ebola virus Outbreak (CNN)

In Zaire the deadly Ebola virus has (claimed) more than one hundred (lives). At least thirty six more are (infected) with the disease. And Gary Striker reports the (source) of Ebola still (eludes) scientists:

“A thousand kilometers north of the Ebola (outbreak), Zaire’s President Mobutu visits the town of Gimena. He arrived here from the capital where the (population) faces the (threat) of an (epidemic), now less than two hundred kilometers from Kinshasa. For the people here Ebola seems very far away, too far they would say to (affect) their lives. But until last month the world only Ebola (victims) were found in this (remote) (region). For nearly twenty years the only known (outbreaks) of Ebola have been reported here in northern and (neibouring) Sudan. But the latest (epidemic) in the southwest has (convinced) many scientists that Ebola virus is probably (lying) (dormant) over wide area of (tropical) Africa. What scientists do not know is where to find the virus between human (epidemics). When it (flares) up apparently from nowhere, spreads and kills its (victims) quickly, then disappears just as fast."

“People (speculate) whether (plants), animals, (insects) or whatever we don’t know. That’s what we really would like to know."

“Somewhere in this (fertile) and (forested) (region) the Ebola virus is carried by an animal or (insect) or maybe even a (plant). A (vector) (organism) carries the virus without (harm) to itself (eventually) passing it to a human (victim). Finding the (vector) for Ebola will be a (major) (step) in understanding the virus and (eventually) finding a way to save the lives of its (victims). The first (priority) now for the international medical team in Kikwit is to (contain) the Ebola (outbreak). Beyond that a long (process) of (investigation) and (analysis) (lies) (ahead). Months and probably years of field work to (track) down the virus on its (homeground). A mission, President Mobutu says will have to be (financed) by other countries, not his. But this is an (era) of (budgets) (cutbacks) for science. And even if money is (available) for (research) on Ebola, finding out where it (hides) and how to kill it could still be at the far end of a very long road. Gary Striker, CNN, Gimena, Zaire."

「CNNの聞き取りの穴埋めで、五つ目がたしか先生eludeって言ったんですけど、意味が繋がらないと思うんです。だけど、illusionの動詞形で、ラテン語由来の単語で、illudeってのがあって、それだと、惑わせるって意味になって通じると思うんですけど、、どうでしょうか？」と川野元くんからメールが来たんで、「to escape the perception, understanding, or grasp ofの意味のeludeやと思ってたんやけど。今までそれ以外考えたことがないんで、CNNやからシカゴ出身のアメリカ人に確かめてみるわな。」と返事。その人に聞いてみたら、eludeでええみたいでした。illudeは聞いたことがないけど、辞書にあるの？と言ってたよ。実際には使ってないみたやね。illusionはよう見るけどね。動詞の形では使わないみたい。うなぎを捕まえようとするけどにゅるにゅるしてなかなか捕まえられない感じ、とニュアンスをイメージするのにおもしろい例えを話してたな。日本語もよう出来る人で。何年か前から親しくなって、一昨年の秋にいっしょにシンポジウムをしました。

＜次回＞

Outbreak (1) の聞き取り（佐藤）→Outbreak (2)の聞き取り（金城）→Ebola virus~の要約（川畑）→コンゴ自由国（黒木陽斗）、コンゴの独立・コンゴ動乱（川原）

最後まで行けるとええね。1976 Outbreakの聞き取りは自分でやってみてや。次回transcriptionを貼るね。

もし時間があれば

＊　課題・課題図書

＊　医学用語（時間があれば、専門家・専門分野から。それから１章解説）

cell→tissue→organ→systemは２章で記述があるんで、その時に詳しく。

cell→histologyなどの専門家・専門分野のプリントは一度目を通しておくといいと思うよ。どっちみち、そのうち自然と覚えるけどね。基礎臨床研究棟のエレベーターには各講座の英語名を書いてあるし、もちろん大学のホームページにも講座案内の英語版も載ってるし。

＊　コンゴ自由国（　　　）とアメリカ映画『緊急救命室ER』について（　　　）、誰か調べて発表せえへんか？

2020年前期　英語 Ma1（2）クラス名簿

29	91200299	金城　由歩	カネシロ　ユウ
30	91200301	椛島　佑太	カバシマ　ユウタ
31	91200310	川久保　耀貴	カワクボ　テルタカ
32	91200325	川野元　悠人	カワノモト　ユウト
33	91200338	川畑　隆士	カワバタ　リュウジ
34	91200349	川原　正路	カワハラ　セイジ
35	91200356	木山　奈美	キヤマ　ナミ
36	91200363	久池井　秀元	クチイ　シユウゲン
37	91200374	栗原　知大	クリハラ　トモヒロ
38	91200387	黒木　陽斗	クロギ　アキト
39	91200392	黒木　謙	クロキ　ケン
40	91200402	黒田　昇悟	クロダ　シヨウゴ
41	91200411	古賀　旭陽	コガ　アサヒ
42	91200426	児玉　紘平	コダマ　コウヘイ
43	91200439	後藤　舜平	ゴトウ　シユンペイ
44	91200440	後藤　大地	ゴトウ　ダイチ
45	91200457	後藤　陽樹	ゴトウ　ヒロキ
46	91200464	小宮　菜々子	コミヤ　ナナコ
47	91200475	近藤　縁	コンドウ　ユカリ
48	91200488	境　笙太郎	サカイ　ショウタロウ
49	91200493	阪倉　由真	サカクラ　ユマ
50	91200509	坂田　稜	サカタ　リヨウ
51	91200518	坂本　総司	サカモト　ソウシ
52	91200523	相良　賢汰	サガラ　ケンタ
53	91200536	佐藤　伶音	サトウ　レオン
54	91200547	塩谷　拓馬	シオタニ　タクマ
55	91200554	地下　勇矢	ジゲ　イサヤ
56	91200561	重盛　宇紀	シゲモリ　タカキ

発表の準備をしてくれてる人には申し訳ないです。ただ、毎回次回に出来る範囲内の発表者を決めてやると、全体像が見えないので、最初に発表してくれる人を決めました。どうか悪しからず。進んで発表してくれて感謝しています。楽しくやれてることを祈っています。

＜連絡事項＞

次回５回目の授業は6月3日（水）8:40~10:10です。

＜授業では＞・・・梶原さんの発表（途中から）→CNNのListening Comprehension Practice（たま）→1976 Outbreakの聞き取り（香取）をやりました。梶原さんも香取くんもしっかりやれてたと思います。勘違いもあるといけないので、transcriptionを貼っておきます。

CNNを梶原さんが最後までやってくれたあと、Listening Comprehensionでなぜ首都キンシャサが危機の時に、モブツが報道陣を連れて北東部の小さな村に行ったのかについて英語で聞きました。ヒントで言いましたが、mission（この場合エボラの広がりを抑えるために派遣されたinternational medical team）の金はそっちが出すべきで、金寄こせとアピールするのに、危機的な状況にある首都を離れてテレビ取材班を連れて２０年前にエボラ騒動のあった北東部の村に言ったわけやから、考えたら、凄いよね、これが先進国と少数のアフリカ人上層階級の実態、大多数の貧乏人は政治体制が変わっても、変わらず搾り取られ続けるというわけです。

いろいろ考える機会にしてもらえると嬉しいです。

Ebola virus Outbreak (CNN)

In Zaire the deadly Ebola virus has (claimed) more than one hundred (lives). At least thirty six more are (infected) with the disease. And Gary Striker reports the (source) of Ebola still (eludes) scientists:

“A thousand kilometers north of the Ebola (outbreak), Zaire’s President Mobutu visits the town of Gimena. He arrived here from the capital where the (population) faces the (threat) of an (epidemic), now less than two hundred kilometers from Kinshasa. For the people here Ebola seems very far away, too far they would say to (affect) their lives. But until last month the world only Ebola (victims) were found in this (remote) (region). For nearly twenty years the only known (outbreaks) of Ebola have been reported here in northern and (neibouring) Sudan. But the latest (epidemic) in the southwest has (convinced) many scientists that Ebola virus is probably (lying) (dormant) over wide area of (tropical) Africa. What scientists do not know is where to find the virus between human (epidemics). When it (flares) up apparently from nowhere, spreads and kills its (victims) quickly, then disappears just as fast."

“People (speculate) whether (plants), animals, (insects) or whatever we don’t know. That’s what we really would like to know."

“Somewhere in this (fertile) and (forested) (region) the Ebola virus is carried by an animal or (insect) or maybe even a (plant). A (vector) (organism) carries the virus without (harm) to itself (eventually) passing it to a human (victim). Finding the (vector) for Ebola will be a (major) (step) in understanding the virus and (eventually) finding a way to save the lives of its (victims). The first (priority) now for the international medical team in Kikwit is to (contain) the Ebola (outbreak). Beyond that a long (process) of (investigation) and (analysis) (lies) (ahead). Months and probably years of field work to (track) down the virus on its (homeground). A mission, President Mobutu says will have to be (financed) by other countries, not his. But this is an (era) of (budgets) (cutbacks) for science. And even if money is (available) for (research) on Ebola, finding out where it (hides) and how to kill it could still be at the far end of a very long road. Gary Striker, CNN, Gimena, Zaire."

1976 Ebola Outbreak in Zaire

BS世界のドユメンタリー「人類の健康を守れるか―第3回エイズ・鳥インフルエンザ対策」

米国GBH2005年製作　NHK衛星第1、2006年3月24日放送

Zaire in Central Africa. (Reports) of a (terrible) new disease have brought Dr. Joe Bremming and a (colleague from the US (Centers) for (Disease) (Control) to (investigate). They are the (first) doctors to enter the (stricken) (area).

“It was (exceedingly) difficult to get into that area because the (pilots) like many of the (medical) (staff) were in a (state) of (panic). They (kicked) us off the (plane) and (immediately) (took) (off).”

“What’s (burning) over there?”

The mystery disease brought fire and (destruction) to the villages. Bremming knew (immediately) that these were the (homes) of the diseases’ (victims).

The people burned their (huts) because that was the only way that they could (protect) (themselves) they were using a (traditional) (method) of killing the (spirits).”

The disease killed the (sick) and those who (cared) for them. (Nuns) at the (local) hospital believed the building (contained) (germs) that would kill anyone who (entered).

“This’s (probably) one of the (saddest) (sights) (I’ve) ever seen, (absolutely) quiet, (I’ve) never seen such a large hospital in Africa where there was no one (around) I was (absolutely) (frightened) (out) (of) my (skin).”

The year was 1976. The place: Zaire in central Africa. The disease: Ebola (fever). It’s (caused) by a (lethal) (virus) that had (previously) only (infected) animals until now. It’s one of thirty new diseases that have (struck) in recent (decades). A trend many (experts) believe will (accelerate) in the (coming) years. The next great disease (threat) could be a (swift) and (violent) (killer) like Ebola. Or, like HIV, it could (linger) in the body for years, and only then turn (deadly).

In a world that becomes more (globalized) with every (passing) day, the (threat) from all (infectious) diseases is real and (growing). Can (entrenched) (killers) like HIV be brought under control? Can (deadly) (threats) like (bird) (flu) be stopped before the bodies (mount)? How (safe) are we? Coming next is on (RX) for (survival).

＜次回＞

Outbreak (1) の聞き取り（池田）→Outbreak (2)の聞き取り（青木）→Ebola virus~の要約（上村）→コンゴの独立・コンゴ動乱（尾形）→Biosafety level（甲斐）

最後まで行けるとええね。

もし時間があれば

＊　課題・課題図書

＊　医学用語（時間があれば、専門家・専門分野から。それから１章解説）

cell→tissue→organ→systemは２章で記述があるんで、その時に詳しく。

cell→histologyなどの専門家・専門分野のプリントは一度目を通しておくといいと思うよ。どっちみち、そのうち自然と覚えるけどね。基礎臨床棟のエレベーターには各講座の英語名を書いてあるし、もちろん大学のホームページにも講座案内の英語版も載ってるし。

＊　コンゴ自由国（　　　）とアメリカ映画『緊急救命室ER』について（　　　）、誰か調べて発表せえへんか？

2020年前期　英語 Ma1 (1) クラス名簿

1	91200013	青木　夏海	アオキ　ナツミ
2	91200028	池田　瑞姫	イケダ　ミズキ
3	91200031	石黒　真莉奈	イシグロ　マリナ
4	91200042	伊東　宏人	イトウ　ヒロト
5	91200059	糸川　華乃子	イトカワ　カノコ
6	91200066	井上　まい	イノウエ　マイ
7	91200077	岩井　友里	イワイ　ユウリ
8	91200080	岩切　唯	イワキリ　ユイ
9	91200095	岩室　心汰	イワムロ　シンタ
10	91200103	岩本　壮太郎	イワモト　ソウタロウ
11	91200112	上床　裕汰	ウエトコ　ユウタ
12	91200127	上村　萌々香	ウエムラ　モモカ
13	91200130	太田　有咲	オオタ　アリサ
14	91200141	大村　優葵	オオムラ　ユウキ
15	91200158	大山　遼	オオヤマ　リヨウ
16	91200165	大山　嶺	オオヤマ　レイ
17	91200176	緒方　春佳	オガタ　ハルカ
18	91200189	尾形　萌音	オガタ　モネ
19	91200194	桶谷　有希	オケヤ　ユキ
20	91200208	鬼塚　飛駆	オニツカ　ヒカル
21	91200217	甲斐　愛理	カイ　アイリ
22	91200222	蔭山　慶樹	カゲヤマ　ヨシキ
23	91200235	梶原　冴香	カジワラ　サヤカ
24	91200246	片岡　凜	カタオカ　リン
25	91200253	片山　詩葉	カタヤマ　ウタハ
26	91200260	勝田　航大	カツタ　コウダイ
27	91200271	加藤　潤	カトウ　ジユン
28	91200284	香取　龍雲	カトリ　リウ

 

アングロ・サクソン侵略の系譜15：ゴンドワナ12~19号（「続モンド通信18号」、2020年 5月20日）

「アングロ・サクソン侵略の系譜 13：ゴンドワナ （３～11号）」（続モンド通信16、2020年3月20日）の続編で、「ゴンドワナ」の12号から19号に掲載された記事についてです。20~21号は校正段階で未掲載ですが、紹介しています。すべて宮崎医科大学に来てから書きました。

12号（1988年）→「アパルトヘイトを巡って」（シンポジウム）（6-19頁｡）

「ゴンドワナ 」12号

1988年９月に大阪工業大学で開催された黒人研究の会創立30周年記念シンポジウム「現代アフリカ文化とわれわれ」の報告です。シンポジウムでは小林信次郎氏（大阪工業大学）、北島義信氏（暁学園女子短期大学）、Cyrus Mwang氏（大阪工業大学非常勤）といっしょに発表、私はラ・グーマと南アフリカについて話をしました。３月まで嘱託講師としてLL教室で工学部の英語の授業を担当していました。その年の４月に宮崎医科大学に着任しましたので、公費出張の第１号となりました。その４月に映画『遠い夜明け』の原作者ドナルド・ウッズ氏が大阪中之島のメイデイのデモに参加すると聞いていっしょに歩きたかったのですが、参加出来なかったのは心残りです。ドナルド・ウッズ氏はロンドンの亡命中でした。→「宮崎医科大学 」

大阪工業大学

13号（1988年）→「アレックス・ラ・グーマ　人と作品５　『夜の彷徨』下　手法」（14-25頁｡）

「ゴンドワナ 」13号

「アレックス・ラ・グーマ　人と作品４　『夜の彷徨』上　語り」（「ゴンドワナ」11号39-47頁）の後編、ラ・グーマの作家論・作品論のシリーズ5作目で、『夜の彷徨』の文学手法についての作品論でです。表題に使った「夜」(Night)と「彷徨」（Walk）のイメージが、幾重にも交錯しながら物語全体を覆い、ラ・グーマが意図したように、作品の舞台となったケープタウン第６区（カラード居住区）の抑圧的な雰囲気を見事に醸し出している点を評価しました。

ナイジェリアのムバリ出版社の初版本（神戸市外国語大学黒人文庫）

14号（1988年）→「アパルトヘイトの歴史と現状」（10-33頁。）

「ゴンドワナ 」14号

松山市内で弁護士をされている薦田伸夫さんが誘って下さった「アサンテ・サーナ！（スワヒリ語でありがとう）自由」という催しの一環として、1989年７月１日に、愛媛県の松山東雲学園百周年記念館で講演した「アパルトヘイトの歴史と現状」をもとにしてまとめたものです。その催しでは、他に、アパルトヘイト否！　国際美術展・写真展、エチオピア子供絵画展、アジア・アフリカ・ラテンアメリカ等の資料展示、「源の助バンド」によるレゲエのコンサート、「アモク！」の映画会が、主に一日、二日の両日にわたって行なわれました。

南アフリカのアパルトヘイトの歴史と、その制度が廃止される直前までの流れを分析したもので、アパルトヘイト政権誕生や体制の仕組みと、アフリカ人の抵抗運動の歴史的な経緯を詳説し、白人政府と富を共有する日本との関わりなどを含めた現状を分析しました。文学作品を理解する上で欠かせない歴史認識の作業から生まれました。

15号（1990年）→「ミリアム・トラーディさんの宮崎講演」（9-29頁。）

ミリアム・トラーディさん（小島けい画）

アパルトヘイト体制があった時代に南アフリカの作家ミリアム・トラーディさんを宮崎に招いて宮崎医科大学で講演してもらった時の講演の記録です。送った案内とは違った形で宮崎の新聞社５社に報道されました。テレビでも「人種差別を考える会」と放送されましたので、大学の執行部からブラックリストに載ったと言われ、助教授への昇進人事を凍結されました。それ以来マスコミ関係は避けるようになりましたが、ミリアムさん本人は、白人政権に荷担する日本に来て歓迎され、講演でも話を出来て満足そうでした。８月６日の女性の日に立正佼成会から招待されたとのことでした。

15号（1990年）→「ミリアムさんを宮崎に迎えて」（「ゴンドワナ」15号2-8頁。）

「ゴンドワナ 」15号

学生の助けも借りて、家でパーティをしたり、一ッ葉の海岸を案内したり、滞在期間にミリアムさんと過ごした時の随想です。ちょうど出版してもらったアレックス・ラ・グーマの編註英文書And a Threefold Cord（『まして束ねし縄なれば』）を紹介しましたら、南アフリカでは発禁処分を受けていたので、感慨深げに眺め、その日のホテルで明方まで読んでいたということでした。

And a Threefold Cord（表紙絵：小島けい画）

16号（1990年）→「アレックス・ラ・グーマ 人と作品６　『三根の縄』　南アフリカの人々　①」（『三根の縄』はのちに『まして束ねし縄なれば』と改題、14-20頁。）

「ゴンドワナ 」16号

1964年に出版されたラ・グーマの第２作『三根の縄』（And a Threefold Cord）の作品論の前編です。1962年から1963年にかけて書かれたこの物語は、執筆の一部や出版の折衝などもケープタウン刑務所内で行なわれ、アパルトヘイト政権が崩壊するまで南アフリカ国内では発禁処分を受けていました。作品論に入る前に、1964年のリボニアの裁判とラ・グーマがコラム欄を担当した週刊新聞「ニュー・エイジ」を軸に、当時の社会的状況とラ・グーマの身辺について書きています。

17号（1990年）→「アレックス・ラ・グーマ 人と作品７　『三根の縄』　南アフリカの人々　②」（『三根の縄』はのちに『まして束ねし縄なれば』と改題、6-19頁。）

「ゴンドワナ 」17号

ラ・グーマの第２作『三根の縄』（And a Threefold Cord）の作品論の後編です。ラ・グーマの第２作目の物語『三根の縄』（1964年ナイジェリアムバリ出版社刊、のちに日本語のタイトルを『まして束ねし縄なれば』と改題）の作品論です。

雨と灰色のイメージを利用して惨めなスラム街の雰囲気をうまく伝えています。ラ・グーマが敢えて雨を取り上げたのは、政府の外国向けの観光宣伝とは裏腹に、現実にケープタウンのスラムの住人が天候に苦しめられている姿を描きたかったからで、世界に現状を知らせなければという作家としての自負と、歴史を記録して後世に伝えなければという同胞への共感から、この作品を生み出しました。自ら虐げられながらも、他人への思い遣りを忘れず、力を合わせて懸命に働き続ける人々の姿を描いています。

18号（1991年）→「『ワールド・アパート』　愛しきひとへ」（7-12頁｡）

ルス・ファースト役バーバラ・ハーシー

南アフリカの白人ジャーナリスト、ルス・ファーストの自伝『南アフリカ１１７日獄中記』（117 Days, 1965）をもとに、娘のショーン・スロボが脚本を書き、クリス・メンゲスが監督したイギリス映画『ワールド・アパート』の映画評です。『遠い夜明け』に続いて上映されました。アパルトヘイトによって傷つけられた母娘の切ない相克に焦点があてられています。

18号（1991年）→「マグディ・カアリル・ソリマン『エジプト　古代歴史ゆかりの地』」「ゴンドワナ」18号（2-6頁｡）

「ゴンドワナ 」18号

宮崎に来て暫くしてから、バングラデシュから国費留学生として医学科で高血圧を勉強するために来日したカーンさんが、英語をしゃべる、という理由だけで、寄生虫講座の名和さんに連れられて僕の研究室にやって来ました。内科、薬理とたらい回しされたあと、寄生虫に拾ってもらったようでした。話し相手がいなかったのか、よく部屋に来るようになりました。奥さんと子供を家に連れて来たり。そのうち、友だちも部屋に来るようになって、その中の一人のエジプトの留学生に国のことについて英語で書いてもらい、僕が日本語訳をつけました。

19号（1991年）→「自己意識と侵略の歴史」（10-22頁。）

「ゴンドワナ 」19号

この500年ほどのアングロ・サクソンを中心にした侵略の歴史の意識の問題に焦点を当てて書いたものです。理不尽な侵略行為を正当化するために白人優位・黒人蔑視の意識を植え付けて来ましたが、意識の問題に正面から取り組んだアメリカ公民権運動の指導者の一人マルコム・リトルと、アパルトへイトと闘ったスティーブ・ビコを引き合いに、意識の問題について書きました。アパルトヘイト反対運動の一環として依頼されて話した講演「アフリカを考える—アフリカ」（南九州大学大学祭、海外事情研究部主催）や宮崎市タチカワ・デンタルクリニックの勉強会での話をまとめたものです。

（20号～21号：校正段階未発行）

20号（1993年予定：校正段階未発行）→「ロバート・ソブクウェというひと　① 南アフリカに生まれて」（14-20頁｡）

本来なら、マンデラに代わって国の代表となるべきだった人ロバート・マンガリソ・ソブクウェについての人物論です。30年以上ソブクウェと家族を支援し続けた白人ジャーナリストベンジャミン・ポグルンドの伝記『ロバート・ソブクウェとアパルトヘイト』をもとに、誕生からやがて反アパルトヘイト運動の指導者として立ち上がり、ANC（アフリカ民族会議）と袂をわかって新組織PAC（パン・アフリカニスト会議）を創設するまでの過程を論じています。

ロバート・マンガリソ・ソブクウェ（小島けい画）

21号（1994年予定：校正段階未発行）→「ロバート・ソブクウェというひと　② アフリカの土に消えて」（6-19頁｡）

「ロバート・ソブクウェというひと　①南アフリカに生まれて」の続編で、パン・アフリカニスト会議の議長として反アパルトヘイト運動を展開したソブクエの人物論です。政府はソブクエの影響力を恐れるあまり「ソブクエ法」という世界でも類のない理不尽な法律を作って「合法的に」ソブクエを閉じ込めましたが、拘禁されながら54歳の若さで南アフリカの土と消えるまで、そしてそれ以降も、南アフリカの人たちを支え続けたソブクエの孤高な生き方を検証しました。（宮崎大学教員）

ソブクウェと家族（『ロバート・ソブクウェとアパルトヘイト』から）