１０月２１日２回目の授業でした。まだ２回目。１１月６日（水）と２１日（木）を振替日にして全体のバランスを取るようです。
名前を読んでから西アフリカの歌手ユッスー・ンドゥールの紹介、関連して歌（白人音楽とアフリカ音楽の違い、call & response、グリオについて）の話を少々）、「ルーツ」と著者アレックス・ヘイリーの話、サリフ・ケイタ、トーイックのリスニングの続き、A Short History of Black Americansの森本さんの発表（途中）。
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＊ 農学部の台湾からの留学生、名前と学科を聞きました。リン ウン チョンと書いてくれました。台湾では農学部の２年生、こっちでは応用生物学科の３年生に後期だけ交換留学生として来ているとのことでした。希望すればどの科目も取れるという約束やそうで、なぜか、地域１年のこのクラスを希望してくれたようです。折角の機会、仲良くしてや。
（今年はなぜか突然、次の２年生のビジネス英語に４年生の後期だけの台湾からの特別聴講生が４人ーその人たちは「グループでの発表」というのをシラバスで見て受けたいと思ったそうでー、南アフリカ概論にはマレーシアからの留学生が３人、授業を受けてくれています。）
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歌手はセネガルのユッスー・ンドゥールとサリフ・ケイタ。どっちもなかなかインパクトあったやろ。それに打楽器が強烈やね。アフリカ系アメリカ人の音楽のルーツでもあるんで、最初に観てもらいました。
西アフリカのビートやリズムがアフリカ系アメリカ人の音楽の原点なんで、先に見てもらいました。
「ルーツ」は１９７７年にアメリカで放映され、３０年後にＤＶＤの６枚組がリリースされたけど、紹介の映像を見てもらいました。次回以降、奴隷貿易から始めて、結構「ルーツ」の映像を見てもらうつもりです。通して観たい人はＤＶＤがあるんで、いつでもどうぞ。長いけどね。課題図書には日本語訳版を入れてるから、本で読むのもええね。
トーイックはPart 3の１０問のうちの２問目。リンさんがやってくれました。１０問は授業内でやりたいね。Part 7のリーディングも結構あるんで、途中までしか出来ないと思うけど。その時は２年に持ち越しやな。一応Test 1は全部印刷して用意はしてあるけど。
最後にA Short History of Black AmericansのSlave Tradeのところを森本さんがやってくれました。やったところの日本語訳は最後に貼っておくんで、参照にしてや。
＜配ったプリント＞
＊ トーイックはPart 41～46の解説（A4表裏２）
＊ ユッスー・ンドゥールとサリフ・ケイタ（A4表裏１）
＜次回＞
＊ コメント（何人か）
＊ Slave Tradeの続き（森本さん）
＊ プリントの３枚目のAfro-American songs: spirituals and gospel music by African descendantsの１ページ目と2ページ目の途中まで（Steal awayの前まで）
＊ たぶん、hymnを１曲（the Battle Hymn of the Republic)
練習用のシートを配った『金のフレーズ』についても次回具体的に話をせなあかんね。（リンさんが練習用シートを使ってきちんとやって来てたんで。）
やったところの日本語訳
By the early 1500’s, black people were going to the New World. The first blacks went to America as explorers, not as slaves.
1500年代の初め頃までには、黒人は「新世界」に行くようになっていました。最初の黒人は、奴隷としてではなく探検家としてアメリカに行きました。
In 1619 twenty Africans were unloaded in Jamestown, Virginia. That was the year when the roots of slavery began in the United States. Slave ships filled with captured black men and women began to sail across the Atlantic Ocean to the American shores.
1619年に20人のアフリカ人がバージニアのジェイムズタウンに積み荷として陸揚げされました。それが合衆国の奴隷制度の元が始まった年でした。捕われの身となった黒人男女で一杯の奴隷船が大西洋を横断してアメリカの岸へと航海を始めました。
In the slave trade the merchants’ profits and the products from America were exchanged in Europe for guns and cloth which were brought to Africa and exchanged for slaves. These humans were sold in America where they produced the goods to be brought to Europe. T
奴隷貿易では、商人の利益とアメリカでの産物がヨーロッパで銃や布と交換され、それがアフリカに持って行かれて奴隷と交換されました。その人たちはアメリカで売り飛ばされ、そこで産物を作って、その産物がヨーロッパに運ばれました。
