＜連絡事項＞
① ２回目授業、５月７日（木）10:30~12:00からZoomでやります。→＜①の説明＞
② ２回目に向けて準備をしてや。→＜②の解説＞
＜授業を始める前に＞
①Zoomに入る、②ブログのこのページ開いておく、③資料（①、③~⑩、⑬~⑲）を手元に置く。
＜授業では＞
最初にお互いに簡単な自己紹介をして、少し話（制度や組織などについて）しようと思っています。そのあと、ＩーCovid-19→Ⅱー発表予定→Ⅲー課題・課題図書→Ⅳー医学用語→＊次回の連絡事項、の順でやろうと考えています。詳細は→＜②の解説＞
→＜①の説明＞
① Zoomの招待状です。↓同じ招待状で８月３１日まで授業に参加出来る設定にしています。予め「許可」に設定してるので、自動的に入り、画面に参加した人のカメラ映像が映ってお互いの声も聞こえます。
２８日に金城さん、川畑くん、黒木くんとで試しにやってみました。わからない人は３人の誰かに聞いて下さい。
南部さんにも手伝ってもらって何とかZoomが使えそうですので、２回目からZoomを使うように変更することにしました。
それと、時間的にみてブログにいろいろ考えて書く時間的な余裕がなさそうなんで。
木花の５クラスはどのクラスも医学科より人数も多く、やっと送ってもらったアドレスを使って医学科と同じようにやると今の１０倍くらいの総体量です。印刷も自分でせなあかんし、制度の違いで医学科のように事務の人に配るのを頼むのが難しいし。
Ma1_2_授業の招待状
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玉田吉行さんがあなたを予約されたZoomミーティングに招待しています。
トピック: Ma1_2_授業
時間: こちらは定期的ミーティングです いつでも（入れますが、今回は５月７日１０時３０分、１０分前くらいに入れると思います。それまでは前半のクラスが授業。）
Zoomミーティングに参加する
https://us04web.zoom.us/j/78495194834?pwd=Mnk4V3o3dXlWLzBObHY4bzNpVE1Zdz09
ミーティングID: 784 9519 4834
パスワード: 8Ph4YC
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＊ Lineは、パソコンからの新規登録のサービスが終わっていて僕のアカウンが作れず、僕がパソコンを使ってスマホの人たちとLineを使うのは
＊ 小宮さんから「リアルタイムでのオンライン授業の場合、ネット環
→＜②の解説＞
ＩーCovid-19→Ⅱー発表予定→Ⅲー課題、課題図書→Ⅳ医学用語→＊次回の連絡事項
＜資料＞①授業、③Chapter 3 Suffixes、④Chapter 33 Resistance of the Body to Infection、⑤Blood System、⑥LM Contents・人の免疫の仕組み、⑦Chapter 1、 ⑧Chapter 1 Pronunciation~、⑨Chapter 1 演習編、⑩Chapter 1 解答編、⑬専門分野、⑭Pushing Kabila~/ Zaire’s Turmoil / Nature~ / Deadly~ / Outbreak (1) 、⑮Outbreak (2)）、⑯virus in 1976 / CNN、⑰Ebola virus~ / ⑱Richard Preston~、⑲Chapter 14 Lymphatic and Immune Systems
Ｉ Covid-19 ＜準備する資料＞：③、⑲、④、⑤、⑥
③Chapter 3 Suffixes、④Chapter 33 Resistance of the Body to Infection、⑤Blood System、⑥LM Contents・人の免疫の仕組み、⑲Chapter 14 Lymphatic and Immune Systems
＜解説＞
Covid-19にひっかけて、エボラ出血熱とエイズを中心に社会や歴史背景なども含めていろいろ考える機会にしてもらえればと思っていますが、病気そのものを理解するためには、免疫の仕組みと血液やリンパの流れを理解しておく必要があります。医学用語でインプットしたものを実際の読み物や映像で確かめるいい機会なんで、③、⑲、④、⑤、⑥は読んでおいて下さい。それぞれ解説したり、質問したりするつもりです。
ただ、僕は文学しか頭になかった人間やし、医学の基礎どころか、化学や生物もほんとしてないんで、医学的なことを授業で取り上げるには限界もあるし、準備もそれなりに大変やったような。それでも取り上げようと思うのは、学生がいて教員が配置されてるんで、学生に必要なら、やっぱり出来ることをするのが自然、と考えたから。医学用語も同じです。僕のいうことがおかしいと思ったり、疑問が出たら、専門家に聞いてや。周りには専門家ようさんいるからねえ。
Ⅱ 発表予定 ＜準備する資料＞：⑭、⑮、⑯、⑰、⑱
僕が一方的にしゃべるのではなく、みんなが調べて発表したり、意見をたたかわせたり出来れば一番やと思っています。次回１～１０を発表してくれる人を決めるんで、積極的にやってや。７～１０については聞き取りシートを資料の中に入れてあります。このあと７～１０の映像ファイルと音声ファイルを参考ファイルに置いとくんでダウンロードしてやっときや。だいぶ量はあるけどね。
１ コンゴ、２ 1995年のエボラ出血熱騒動、３ 1976のエボラ出血熱騒動、４ コンゴの独立・コンゴ動乱、５ コンゴ自由国、６ ⑰Ebola virus~の要約、７ Outbreak (1) の聞き取り、８ Outbreak (2)の聞き取り、９ virus in 1976の聞き取り、１０ CNNの聞き取り
⑭Pushing Kabila~/ Zaire’s Turmoil / Nature~ / Deadly~ / Outbreak (1) 、Outbreak (2)、⑯virus in 1976 / CNN、⑰Ebola virus~ / ⑱Richard Preston~
Ⅲ 課題、課題図書について ＜準備する資料＞：①
①に従って解説するんで、意見や質問があればZoomでどうぞ。
Ⅳ 医学用語 ＜準備する資料＞資料：⑥～⑩、⑬
⑥LM Contentsで自習用にすぐれているThe Language of Medicineの概要を、Chapter 1を例に解説するね。実際にやるのは、少し先なんで、やれる人はどんどんやって行くといいと思うよ。その辺も含めて話をするつもりです。
すでに使っている人もいると思うけど、ウェブ上のフリー辞書も役に立つんで、紹介するかな。お気に入りに入れとくとええと思います。
発音：ウェブ上のフリー辞書のアドレス
→「Merriam-Webster」（英英、米）
→「英辞郎 on the WEB」（和英・英和）
→「Dictionary of Contemporary English」（英英、英）
＊次回の連絡事項①②：
①次回は３回目授業は5月13日（水）10:30-12:00、いろいろ発表してもらうつもりです。
②追加の資料を事務経由で届けてもらえるそうで、I: HIV・エイズ関連、II: アフリカ関連、III: アフリカ系アメリカ関連の資料を追って届けます。
＊ きのう木花の部屋に行ったら、上質紙に印刷して用意した僕の自己紹介が机の上に残っていました。渡したもんやと思ってたけど、資料を渡せない可能性も出て来たので、木花の印刷室で印刷したあと部屋に置いてたのをすっかり忘れてました。ブログには全部紹介してないんで、次回の資料に入れておくね。
