１０回目の授業でした。
＜今回＞は
課題を集めてる間にプリントを配りました。今回と次回とで、トーイックのListening Part 2のサンプル問題、Test 1、解説、Reading Part 5のサンプル問題、Test 1、解説を配ります。
①高校をやめて大学の職を探すのに行った大学院の話
→「アングロ・サクソン侵略の系譜６：リチャード・ライトの世界」（続モンド通信６、2019年5月20日）
→「アングロ・サクソン侵略の系譜３：『クロスセクション』」（続モンド通信３、2019年2月20日）
②修士論文に選んだアフリカ系アメリカ人作家リチャード・ライトの生まれたり住んだりしたミシシッピ、メンフィス、シカゴなどの話
→「アングロ・サクソン侵略の系譜５：ミシシッピ」（続モンド通信５、2019年4月20日）
③伝記を読んで感動して僕の書いた作品論を英訳して手紙といっしょに送ったファーブルさんと会った１９８５年のミシシッピの会議
→「アングロ・サクソン侵略の系譜４：リチャード・ライト死後２５周年シンポジウム」（続モンド通信４、2019年3月13日）
④その会議の発表者の一人伯谷さんに誘われてサンフランシスコの会議で南アフリカの作家アレックス・ラ・グーマで発表した話
⑤その準備の段階でラ・グーマの資料を探しにカナダのセスゥルに会いに行って三日間泊めてもらった話
→「アレックス・ラ・グーマの伝記家セスゥル・エイブラハムズ」
⑥最後に１９９２年に在外研究のために家族でジンバブエのハラレに滞在した話をしました。少し残ったので、次回はその続きから。
→「ジンバブエ滞在記一覧」（「モンド通信」No. 35、2011年7月10日～No. 59、 2013年7月10日）
最近その辺りのことについてまとめたものをブログに載せています。また、すでに連載したものもホームページからこのブログにだいぶ移して読みやすくしました。リンクを貼ってますので、よかったらどうぞ。
コメントは言ってもらえなかったので、次回は是非。
＜次回＞は
コメント、ハラレの話の残り、トーイックリーディングPart 5のサンプル問題、CNNの映像のニュースのListening Comprehension Practice（聞き取り理解の練習）、聞き取り(木村さん）をやりましょう。木村さんは、わかるところまで。友だちとかも巻き込んでやってみてや。わからないところは、解説するんで。
また、来週に。
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三週続きの東京が終わって、小休止。７月の４週目に今度は三泊四日で行くことにして、昨日の授業のあとに生協で予約しました。台風が来てキャンセル、という最悪の事態にならんかったらええけどね。
今まで４回ほど、台風で飛行機が飛ばなくてキャンセルせんとあかんかったことがあったから、さすが、南国宮崎。でも当事者としては、やっぱり勘弁してほしいわ、という心境やなあ。
最初にアンケートを取りに来た教育の４年生黒木くんのゼミの担当者東條さんが鎌倉のお菓子を持って御礼に来はったんで、その御礼に吉祥寺の東急で買った洋菓子を持って行ったら、その吉祥寺で育った人で、近くの井の頭公園で育ちました、ということでした。世間は狭いもんやなあ。長女が大学で通った渋谷や、吉祥寺辺りが好きで、今も井の頭公園のすぐ横で暮らしています。大都会にありながら、広い緑の豊かなすてきな公園で、泊まったホテルから毎日公園に出かけて散歩しています。ゆくゆくその近くに引っ越すかも。ま、予定は未定やけど。
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