ビジネス英語 I-2(2)

12月3日

授業も9回目、スカイプでの遣り取りの2回目グループ3と4の発表、むこうも2グループの発表でした。

しっかりと覚えて原稿を見ないでしゃべる方がええね。聞いててわかると思うけど、ゆっくりと落ち着いて、はっきりしゃべる発表の方がわかりやすいし、聞いてる方も楽しいしね。

最初のカナダの発表は、原稿読んでるだけやし、台湾の人がカナダの紹介?という感じが強かったね。実際に留学してたとか、なるほどとこっちが納得出来る材料があれば、また違ったんかも知れないけど。

スカイプの遣り取りは、どのグループもほとんどコミュニケーションが取れてるとは言えない感じやったけど、折角の機会、最低これだけは相手に伝えて聞きだそうというのを各自決めて、ある程度準備する方がええんやなんかな。みんな人ごとみたいに見えるけどね。主役はそれぞれ一人一人なんやから。

次回は5班と6班。本部さんにファイルを送って、各自少なくとも原稿を見ずにしゃべれるようには準備しよ。

来週、また。

再来週は、例文作りの続きと、トーイックの過去問。

トーイックのスコアをもらったけど、何人かを除いて低空飛行みたいやね。必要な人は、どの時点でもええから、やろうと思ったら、いつでも手伝うで。

山茶花も終わって、水仙や椿が咲き出す頃やな。

 

 

英語 Ma2(4)

授業何回目と書くべきかはわからないけど、出来れば授業しなくていいのが一番ええんやけどなあ。そういうわけにもいかんのやろな。言葉として伝えるとく必要もあるんやろから、少し書いときます。

残った時間をどうするかについては、2日に言ってから決めたいと思っています。水曜日から調子はくるったまま。思案中やけど、名案はないです。

ぐっとおさえて、半分寝てても気にせんと授業続けるべきやったんやろけど、そう出来んもんやなあ。今に始まったことやないけど。何か期待してんのかな。期待してないんやったら、仕事やと割り切って人のテキスト使って、自分に生かせるわかでもない用語もやらんと、簡単な筆記試験をして成績出せばいいのにねえ。そうしてる人も多いのにね。

言葉の代わりに、5章の筆記試験の点数を上から並べときます。2クラス分。本来はこのクラスの分だけが妥当やと思うけど、用語は2クラス合同でやったんで、2クラス分。

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欠席2

クラス(3) 合計533÷24=22.2

クラス(4) 合計623÷27=23

2クラスケ 1156÷51=22.7

 

英語 Ma2(3)

授業何回目と書くべきかはわからないけど、出来れば授業しなくていいのが一番ええんやけどなあ。そういうわけにもいかんのやろな。言葉として伝えるとく必要もあるんやろから、少し書いときます。

残った時間をどうするかについては、2日に言ってから決めたいと思っています。水曜日から調子はくるったまま。思案中やけど、名案はないです。

ぐっとおさえて、半分寝てても気にせんと授業続けるべきやったんやろけど、そう出来んもんやなあ。今に始まったことやないけど。何か期待してんのかな。期待してないんやったら、仕事やと割り切って人のテキスト使って、自分に生かせるわかでもない用語もやらんと、簡単な筆記試験をして成績出せばいいのにねえ。そうしてる人も多いのにね。

言葉の代わりに、5章の筆記試験の点数を上から並べときます。2クラス分。本来はこのクラスの分だけが妥当やと思うけど、用語は2クラス合同でやったんで、2クラス分。

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欠席2

クラス(3) 合計533÷24=22.2

クラス(4) 合計623÷27=23

2クラスケ 1156÷51=22.7